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5 言 证 … 普通生物学笔记(陈阅增) 普通生物学讲课文本 结论 思考题 :1生物的分界系统有哪些72.生物的基本特征是什么 73.什么是动 物学 74.什么是细胞学说?真意义是什么 75.学习和研究动物学有哪些方法? 一、生物分界:物质世界是由生物和非生物二部分组成。 非生物界:所有无生命的物质，如:空气、阳光、岩石、土壤、水等。 生物界:一切有生命的生物。 非生物界组成了生物生存的环境。生物和它所居住的环境共同组成了生物 圈。 生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适 应方式等方面有着干差万别，变化无穷，共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生 物界。 最小的生物为病毒，如细小病毒只萄20nm 纳米，它是一种只高 1600 对核 音酸的单一 DNA 链的二十面体，没萄蛋白膜。最大的高20-30m 长的蓝鲸，重达 100 多吨。 (一)生物的基本特征 1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成。构成生物体的基本单位是细胞。 2.生物都高新陈代谢作用。 同化作用或柿、合成代谢:是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造，转换 成自身的组成物质，并把能量储藏起来的过程。 异化作用或柿、分解代谢:是指生物体将自身的组成物质进行分解，并释放出 htto: 5 言 证 htto:// … 能量和排出废物的过程。 3生物都有有生长、发育和繁殖的现象。 任何生物体在某一生中都要经过从小到大的生长过程。在生长过程中，生物 的形态、结构和生理机能都要经过一系列的变化，才能从幼体长成与亲代相似的个 体，然后逐渐衰老死亡。这种转变过程总称为发育。当生物体生长到一定阶段就 能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。这种现象称为繁殖。 4.生物都有遗传和变异的特性:生物在繁殖时，通常都产生与自身相似的后 代，这就是遗传。但两者之间不会完全一样，这种不同就是变异。生物具有遗传 性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别。生物的变异性才能导致物种的 变化发展。 (二)动物的基本特征:动物自身不能将无机物合成高机物，只能通过摄取食 物从外界获得自身建设所需的营养。这种营养方式称为异养。 (三)生物的分界:地球上生活着的生物约有 200 万种，但每年还有许多新种 被发现，估计生物的总数可达2000 万种以上。对这么庞大的生物类群，必须将 它们分门别类进行系统的整理，这就是分类学的任务。 1二界分类:公元前 300 多年，古希腊亚里士多德将生物分为二界:植物界、 动物界。 2.三界分类: 1886 年德国生物学家海克尔(E.Haeckel)提出三界分类法: 原生生物界:单细胞动物、细菌、真菌、多细胞藻类;植物界;动物界。 3. 四界分类:由美国人科帕兰(Copeland)提出。 原核生物界:包括蓝藻和细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体等多 种微生物。 htto: 5 言 证 … 原生生物界:包括原生动物和单细胞的藻类