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初三中考语文教学及复习计划 初三的学生会面临一次重要的中考考试，要想取得语文的好成 绩，做好相关的教学和复习计划是非常重要的。下面是 收集整理的 初三中考语文教学及复习计划以供大家学习。 本学期我担任九年级一班的语文教学工作，到目前为止 ,初中三 年语文新课的教学任务已经基本完成。为了提高我校语文教学质量， 让学生在中考中能考出好成绩， 我校初三语文备课组全体教师经过仔 细磋商，在全面分析课程标准和考试标准的基础上， 特制定本复习计 划。 一、总体思路 由于语文学习是分阶段、 分课时进行的， 每个阶段每个课时都要 接触一些新知识， 而学过的知识则变成了旧知识。 新旧知识之间本来 是有联系的，但由于语文教学中的阶段性，使知识之间形成了间隔。 为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网 络，达到掌握知识、运用知识的目的，我们采取疏通思路，分阶段分 步骤复习的方法。 二、具体做法 (一)课本知识的复习阶段 分册复习梳理整个中学阶段 1-6 册语文课本的知识，使之系统 化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生理解。 1 1. 复习重点：课文的字、词、句，理解记忆 2. 复习难点：①记叙文、说明文、议论文的联系与区别。 ②了 解其基本的文学知识， 如，记叙文的要素，说明文的说明顺序，说明文的结构，说明文 的说明方法，议论文的三要素， 议论文的论证方法， 议论文的结构等， 以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。 3. 复习目标：①掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童 话、寓言、神话、诗歌、戏剧。②掌握一些重要的文学常识，侧重于 一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。 ③分册复习是对教材的忠 实，针对一、二、四、五班的学生来说十分重要和必要，我们一册书 一周，约六周 (一个半月 )，每册复习完成之后， 辅之以选择的题精练。 4. 注意事项：针对本班的同学 ,在以上复习的基础上 ,选择大量的 题加强训练 ,在知识的运用上加深加宽。这个阶段的复习目的是以教 材为本，帮助学生过好课本关， 掌握好课本上的基础知识和基本技能。 同时就这些内容一般怎样考， 会出现哪些问题及怎能样应对， 让学生 掌握一些基本的技能和方法。 (二)知识点归类复习 在课本知识复习的基础上， 把初中阶段要求掌握的知识点作如下 几大类复习： 1 、基础知识及语言运用 这里面的知识点多，但主要是要求学生会运用语文知识解决问 题。也就是要求学生能仿句、能对对联、能根据一句话提练观点、能 2 简明、连贯、得体地使用语言等等。 2 、阅读训练 (1) 现代文阅读 现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容， 我们将对现代文进 行分类，即记叙文 (包括散文、小说 )、说明文、议论文三类，每一类 都对学生进行有针对性的训练。通过对近几年各地中考题研究发现： 中考现代文阅读体裁多样， 题材丰富， 意蕴深刻，强调整体感悟。 《课 程标准》指出： “阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、 理解和价值取向。 ”因而我们在复习时必须让学生对每一类型都要涉 及，但又不能面面具到。 我们准备在复习时做到突出重点， 抓住难点， 授予方法。具体方法如下：精心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、 对学生有情感教育作用的、