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沪教版小学语文四年级教案 《飞檐走壁的虎将》是第三单元的第一篇课文。这篇课文是一篇 介绍壁虎的文章，由名字中的 “虎”字引出 “虎将”，并以此为基点 介绍了壁虎的各种生活习性。一起看看沪教版小学语文四年级教案!欢 迎查阅! 沪教版小学语文四年级教案 1 教学目标： 1、能正确读写生字新词 2、朗读课文，学习运用抓住重点词体会课文内容的方法，了解壁 虎的特点和生活习性 3、揣摩写作方法，培养学生仔细观察的习惯 教学重、难点： 了解课文介绍的壁虎的有关知识，体会课文的表达方法 课时划分： 二课时 第一课时 一、图片导入，引起兴趣 根据挂图简介壁虎，交流课前查阅的资料 1、今天我们来学习一篇有关壁虎的常识性课文，请用一句话把你 眼中的壁虎向大家介绍一下 2、请同学们互相交流一下自己在预习过程中搜集到的资料 3、好，我们今天进一步学习有关壁虎的生活习性等方面的知识 二、出示学习目标 第 1 页 1、能正确读写生字新词 2、朗读课文，了解壁虎的特点和生活习性 三、自学指导一 独立学习，初读课文，读准字音 1、听录音，看课文 2、自读课文，画出生字新词 四、小展示 1、抽生读课文，注意准确、流利 2、学生可即时指出出错地方，教师引导学生读课文在流利的基础 上读出感情 五、自学指导二 小组合作，再读课文，了解课文内容 1、自读自悟：课文介绍了壁虎的哪些特点?可分为几个部分? 2、小组讨论，交流，教师巡视指导 六、大展示 1、小组派代表汇报学习结果 2、教师正解答案，并评价小组表现优秀者、较差者 七、堂清 默写本课生字 要求：字迹工整，书面干净 互改; 1、同桌互换 2、用红笔改 3、满分 100 分 4、1 词 10 分 第 2 页 八、教学反思 第二课时 一、谈话导入 复习 二、出示学习目标 1、朗读课文，学习运用抓住重点词体会课文内容的方法 2、揣摩写作方法，培养仔细观察的习惯 三、自学指导一 自主学习，了解特点 你对课文的哪部分感兴趣?可组成学习小组选择其中一个部分展开 学习，注意用上以前我们学过的学习方法 1、复习学习方法：如 “一边读一边想的方法”、 “抓重点词句法 ”、“反复朗读，读悟结合法”等 2、自选学法，小组合作学习 四、展示 1、小组选出播音员，出示小组讨论出的答案 2、教师评出优秀小组。并对每组的优秀者、较差者做出表扬及批 评 五、自学指导二 小组合作学习，汇报交流 1.从壁虎的外形，你体会到了什么? 2.从哪些地方你体会到了壁虎确实是名副其实的虎将? 3.组内交流自学内容，达到知识共享 六、大展示 1、小组在小黑板上展示各组讨论的答案 第 3 页 2、教师评价 3、教师要指导学生多种形式读课文重要段落，体会壁虎的机灵可 爱 七、当堂展示本节课的收获 1、用自己喜欢的方式读课文，说说壁虎给你留下了怎样的印象 2、读写结合：运用本课所学方法，观察、描写自己喜欢的一种小 动物 八、教师总结 可引导学生体会作者留心观察、抓住事物特点进行叙述的方法 沪教版小学语文四年级教案 2 教材分析 这是一篇介绍壁虎的文章，有名字中的 “虎”字引出本文紧扣的 主题“虎将”，再以此为中心介绍了壁虎的各种生活习性 教学目标 1 能正确读写生字新词 2 朗读课文，学习运用抓住重点词体会课文内容的方法，了解壁虎 的特点和生活习性。激发学生爱科学的兴趣 3 揣摩