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专题09三角恒等变换与求值
考纲解读明方向
考点
内容解读
要求
高考示例
常考题型
预测热度
1.两角和与差的
三角函数公式
(1)两角和与差的三角函数公式
①会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式;
②能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式;
③能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系.
(2)简单的三角恒等变换
能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆)
掌握
2021江苏,5;
2021江苏,15;
2021课标Ⅰ,2;
2021课标Ⅱ,14
选择题
填空题
解答题
★★★
2.二倍角公式
掌握
2021浙江,10;
2021课标全国Ⅱ,9;
2021四川,11
选择题
填空题
解答题
★★★
分析解读:
1.掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系.
2.备考时,应做到灵活掌握各公式的正用、逆用、变形用等.
3.三角恒等变换是三角变换的工具,主要考查利用两角和与差的三角公式、二倍角公式进行三角函数的化简与求值,可单独考查,也可与三角函数的知识综合考查,分值为5分或12分,为中低档题.
考点
内容解读
要求
高考示例
常考题型
预测热度
三角函数的概念、同角三角函数的基本关系式和诱导公式
①了解任意角的概念和弧度制的概念;
②能进行弧度与角度的互化;
③理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义;
④理解同角三角函数的基本关系式:sin2x+cos2x=1,=tan?x;
⑤能利用单位圆中的三角函数线推导出±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式
理解
2021北京,12;
2021课标全国Ⅲ,5;
2021广东,16;
2021四川,13;
2021大纲全国,3
选择题
填空题
★★★
分析解读
1.了解任意角、弧度制的概念,能正确进行弧度与角度的互化.
2.会判断三角函数值的符号;理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.
3.能利用单位圆中的三角函数线推导出±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式,会用三角函数线解决相关问题.
4.理解同角三角函数的基本关系式:sin2x+cos2x=1,=tan x,全面系统地掌握知识的来龙去脉,熟悉各知识点之间的联系.
5.本节内容在高考中一般融入三角函数求值、化简中,不能单独考查.
2022年高考全景展示
1.【2022年理数全国卷II】已知,,则__________.
【答案】
点睛:三角函数求值的三种类型
(1)给角求值:关键是正确选用公式,以便把非特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数.
(2)给值求值:关键是找出已知式与待求式之间的联系及函数的差异.
①一般可以适当变换已知式,求得另外函数式的值,以备应用;
②变换待求式,便于将已知式求得的函数值代入,从而达到解题的目的.
(3)给值求角:实质是转化为“给值求值”,先求角的某一函数值,再求角的范围,确定角.
2.【2022年浙江卷】已知角α的顶点与原点O重合,始边与x轴的非负半轴重合,它的终边过点P().
(Ⅰ)求sin(α+π)的值;
(Ⅱ)若角β满足sin(α+β)=,求cosβ的值.
【答案】(Ⅰ), (Ⅱ)或
【解析】分析:(Ⅰ)先根据三角函数定义得,再根据诱导公式得结果,(Ⅱ)先根据三角函数定义得,再根据同角三角函数关系得,最后根据,利用两角差的余弦公式求结果.
详解:(Ⅰ)由角的终边过点得,所以.
(Ⅱ)由角的终边过点得,由得.
由得,所以或.
点睛:三角函数求值的两种类型:
(1)给角求值:关键是正确选用公式,以便把非特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数.
(2)给值求值:关键是找出已知式与待求式之间的联系及函数的差异.
①一般可以适当变换已知式,求得另外函数式的值,以备应用;
②变换待求式,便于将已知式求得的函数值代入,从而达到解题的目的.
3.【2022年江苏卷】已知为锐角,,.
(1)求的值;
(2)求的值.
【答案】(1)(2)
(2)因为为锐角,所以.又因为,所以,因此.因为,所以,因此,.
点睛:应用三角公式解决问题的三个变换角度
(1)变角:目的是沟通题设条件与结论中所涉及的角,其手法通常是“配凑”.
(2)变名:通过变换函数名称达到减少函数种类的目的,其手法通常有“切化弦”、“升幂与降幂”等.
(3)变式:根据式子的结构特征进行变形,使其更贴近某个公式或某个期待的目标,其手法通常有:“常值代换”、“逆用变用公式”、“通分约分”、“分解与组合”、“配
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