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13 唐诗五首
课题 唐诗五首 课型 新授课 课时安排 2课时
建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感
课时
知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可
分配
适当调节。
知识与技能
教学目
过程与方法
标
情感、态度与价值观
理解诗歌内容,体会作者表达的思想感情。
理解名言佳句的含义,品味诗词的语言美和意境
美。
掌握诗词涉及的文学常识。
有感情地朗读课文,深入体会古诗词的韵律,掌握诗歌的朗读节奏。
搜集与作者、作品有关的资料,了解背景,提高
文化素养。
分析名句,体会其中蕴含的情理。
品味诗词的语言美和意境美,培养学生对祖国古代文化的兴趣。
王绩(
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