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六年级下册语文第六单元测试卷(人教版)
班级 姓名 成绩
看拼音写汉字。(8分)
yǐn rén rù shèng? jiá rán ér zhǐ ?hōng táng dà xiào? wěi wěi dòng tīng?
( ) ( ) ( ) ( )
qián yǎng hòu hé kǎn kǎn ér tán huì rén bù juàn? lín láng mǎn mù?
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择合适的词语填空。(4分)
浮现 出现 呈现 闪现
1、翻过山坡,如画的景色( )在我的眼前。
2、启蒙老师的音容笑貌,还不时地在我的记忆中( )。
3、往事又( )在她眼前,她忘不了过去的岁月。
4、每个星期天,那个瘦小的孩子和他的爸爸就会( )在运动场上。
三、把下列词语按其内容进行归类。(5分)
平易近人? 临危不惧? 买椟还珠? 春寒料峭? 摇头晃脑
刻舟求剑? 张牙舞爪? 语惊四座? 巧舌如簧? 春华秋实
1.描写人物品质的:???????????????????
2.描写人物口才的:???????????????????
3.描写四季特点的:?
4.寓言故事:???????????????? ?????
5.描写人物动作:??????????????????
四、按要求写句子。(12分)
1.我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。
缩句: ??????????? ??????
2.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”
改为转述句:????????????????????????
3.太阳升起来。
(1)扩句:???????????????????????
(2)改为比喻句:?????????? ???????
(3)改为拟人句:??????????????????????
4.修改病句:我国有世界上没有的万里长城。
五、把下面排列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话。(把序号标在括号里)(6分)
( )他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
( )他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。”
( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
六、积累运用填空。(8分)
小学是我们人生的启蒙阶段,我们忘不了老师对我们的教诲,当我们贪玩时,老师告诫我们:“一寸光阴一寸金, ”。虽然老师的训斥很严厉,但是我们知道“ ,化作春泥更护花。”老师教育我们:“不精不诚, 。”正是在老师的谆谆教导下,我们才知道“天行健, 。”
七、快乐阅读。(共15分)
诸位毕业同学:
①你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。
这一句话是:“不要抛弃学问。”
②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。从今以后,
你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等
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