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教学内容：
《图形与位置整理和复习》教学设计
人教版六年级下册第六单元总复习第 94页的内容。教学目标：
1、使学生进一步掌握确定物体位置的方法，体会用不同方法确定物体位置的特点和作用。
2、使学生进一步掌握描述物体间位置关系的不同方法，能按指定要求在平面图上确定
物体的位置或描述简单的行走路线，增强利用几何直观进行思考的能力。
3、训练并培养学生的方向感和空间观念 ,培养学生主动整理知识的意识 ,提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。感受数学与生活的紧密联系 ,利用数学自身的魅力发展学生对数学积极的情感 ,激发学生学习数学的积极性。
教学重点：能准确用数对、方向和距离描述平面图中物体
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