古代埃及导学案.docxVIP

第一单元 多元发展的早期文明第一课 亚非大河文明 第 1 课时  古代埃及 一、【学习目标】 1．知识与能力：了解古代埃及产生的自然环境，勾勒人类文明起源的脉络和方向。 2．过程与方法：体会尼罗河在古代埃及文明中的重要作用认识自然环境与人类文明的相互 关系。 3．情感态度价值观：尝试通过网络、书籍、报刊等途经收集历史资料，用历史的眼光认识 人类文明的发展进程。 【学习重点 】埃及的地理位置 、河流、文明出现的时间 、统治者、等级分化和古代埃及对人类文明的贡献。 【学习难点 】尼罗河在古代埃及文明中的重要作用认识自然环境与人类文明的相互关系。 二、【学习过程】 （一）自主学习 1. 阅读、预习课本 P2— 4 内容 2． 埃及位于 ________东北部， ________________ 河孕育了古埃及文明， ________年前后， 尼罗河两岸陆续出现了几十个小国。约 年， 初步建交起统一的埃及 国家。 3．国王称为 _____________ ，国王又称为“ ________”。 古代埃及文明的象征。 在公元前 3000 年前后，形成了埃及人最早使用的文字是 ________。古埃及国王的陵墓是 ________。最大的是 ________________ 。 4．埃及人创造了人类历史上第一部 ________________ 。 5．古代埃及人在制作木乃伊的过程中，初步