山中访友教案(精选10篇).docVIP

山中访友教案(精选10篇) 山中访友教案（一）： 教学设计 1、抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 2、有感情地朗读课文，感知资料，了解作者所访之“友”。 3、展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。 4、热爱自然，热爱生活。 导入新课 阅读标题，揣测文章的资料，揣摩作者的写作意图。 板书课题：山中访友 如果你没读过课文，请展开想像，猜一猜作者到山中去访问一位怎样的朋友访问的情形会是怎样的 (学生能够自由发挥，只要合乎情理，或能自圆其说，即可。) 学生可能会说： 访一位多年不见的住在山中的武林高手——切磋武艺； 访一位隐居山中的诗人——煮茶论诗； 访一位得道的僧人——禅悟人生； 访山中的动物——要保护动物等…… 教师：可作者是怎样说的呢？ 让我们“带着满怀的好心境”，带着丰富的想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。 ②学生速读课文，扫清文字障碍，教师正音。 幽径、逝川、青翠、唱和、湛蓝、赞助、玄奥、清澈、禅心、凝神、犬吠、德高望重、波光明灭、返老还童、津津乐道、栀子花 ③感悟资料 点名让学生朗读课文，其他