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优秀班级读书活动方案
篇一:班级读书活动方案
班级阅读活动方案
一、指导思想:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯, 《语文课程标
准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅
读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学
生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求,着
眼于学生的终身发展,将积极开展大阅读教育,努力为学生
营造书香班级,使读书成为学生的习惯,使班级更富人文底
蕴,充满智慧和生机。
二、活动目的:
1.激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。
2.使学生开阔视野, 增长知识, 发展智力, 陶冶情操,
充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
3.促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合
之路,提高教学质量。4.营造书香班级,塑造内涵丰富、
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特色鲜明的校园文化。
三、活动对象:
全班学生
四、活动口号:
畅游书海,塑造人生。
五、活动方法要求:
(一)构建阅读体系
1.制定读书计划书:
(1)每个学生结合个人实际,建立自己的读书计划,
其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
(2 )在班内进行“读书交流会” “我是阅读小明星” “古
诗背诵会”等阅读活动,并给予适当的物质和精神奖励。
(3 )组织一次“读书成果展示”活动。
2 .制订阅读序列。
循序渐进是教学的一项基本原则,在课外阅读中也必须
遵循这条原则。合理规定学生的阅读量:一学年背诵优秀古
诗 20 首,课外阅读总量不少于 10 万字。
3 .编制阅读书目,合理选择读物
根据本册课本的要求把以下几本书作为阅读书目。 《城
南旧事《海底两万里》 《八十天环游地球》 《童年》《三国演
义》 《感悟父爱》 《感悟母爱》
(二)广开书源,开发阅读环境
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1.资源共享,建立班级小书库。选出班级图书管理员
并制定出详细的图书借阅制度。
2、总结上学期的阅读经验, 继续在班与班之间做好 “读
书漂流活动”
4 .保证课外阅读正常、有效地开展
(1)每周的阅读课充分高效的利用起来适时的对孩子
们做好阅读指导,例如:进行阅读交流、新书介绍和读法指
导等,向同学们介绍自己看过的好文章,交流自己在读书活
动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围,并要求孩子们
写好阅读笔记从中感受到阅读的乐趣。
(2 )利用好每天的语文早读时间让孩子们背诵五年级
下学期要求背的古诗。每周从语文课中挤出一节课作为阅读
指导课,
(3 )经常和其他教师阅读指导经验交流。
(三)积极组织阅书活动,检查读书效果
积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、
朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、
读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等,激
励学生,增强读书兴趣,体验成功的快乐。
篇二:班级读书活动方案
一年级班级读书活动方案
一、活动目的:
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书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生
的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列
读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、
爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览
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