数学：江苏省沭阳县广宇学校2.1《勾股定理（1）》学案（苏科版八年级上）.docxVIP

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2021-08-08 发布于北京
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数学：江苏省沭阳县广宇学校2.1《勾股定理（1）》学案（苏科版八年级上）.docx

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数学：江苏省沭阳县广宇学校2.1《勾股定理（1）》学案（苏科版八年级上）学习目标1、经历用数格子的办法探索勾股定理的过程，进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系。 2 、探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系，进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力。教学重点了解勾股定理的由来并能用它解决一些简单问题教学难点勾股定理的发现。一．前置性学习 1、如图，一根电线杆在离地面5米处断裂，电线杆顶部落在离电线杆底部12米处，电线杆折断之前有多高？ 2、分别以图中的直角三角形三边为边向外作正方形，求这三个正方形的面积？图甲和图乙中的三个正方形