1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学学案

数学：山东省邹平县实验中学《有理数的乘法（2）》教案 （七年级）.docxVIP

数学：山东省邹平县实验中学《有理数的乘法（2）》教案 （七年级）.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    有理数的乘法（2） 课题 有理数的乘法（2） 课时 本学期第 课时 日期 本单元第 课时 课型 新授 备课人 张新芹 审核人 感 知 目 标 学 习 目 标 知识与能力：1．使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则； 2．掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算； 过程与方法：学生探索归纳符号法则及运算律 情感态度与价值观：培养学生观察、归纳、概括及运算能力． 重点 难点 重点：乘法的符号法则和乘法的运算律． 难点：积的符号的确定． 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 启 动 课 堂 预习 复习 反馈 复习1．叙述有理数乘法法则．2．计算(五分钟训练)：(1)(-2

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    恋慕如斯 + 关注
    官方认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：7066120125000023
    认证主体武汉市青山区星存网络服务中心（个体工商户）
    IP属地北京
    统一社会信用代码/组织机构代码
    92420107MAEQFFLB29

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >