社会总资本再生产和市场实现.pptxVIP

第五章 社会总资本再生产和市场实现教学要求通过本章教学，深入理解和重点掌握社会总产品的含义、社会生产部门的分类以及社会再生产的核心问题；社会简单再生产及扩大再生产的实现条件；卖方市场和买方市场等市场态势的变化；培养同学理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究我国的实际经济问题的能力。第五章 社会总资本再生产和市场实现第一节 社会总资本再生产的核心问题第二节 社会简单再生产及其实现条件第三节 社会扩大再生产及其实现条件第四节 供求平衡与市场实现 第一节 社会总资本再生产的核心问题一、社会总资本及其运动1．社会总资本社会总资本就是以社会分工和市场交换为条件，相互联系、相互依存、相互制约的全社会各单个资本的总和。社会资本构成具有广泛性社会资本构成具有系统性第一节 社会总资本再生产的核心问题2．社会资本运动互为条件、相互交替的单个资本运动的总和，就是社会资本的运动。社会资本运动的过程是生产和流通过程的统一，并且要在运动中变换资本的职能形式。社会资本运动不仅包括生产消费，而且包括生活消费；不仅包括媒介生产消费的资本流通，而且包括媒介个人消费的一般商品流通；不仅包括预付资本的运动，而且包括剩余价值的运动。个别资本 相互联系、相互依存的个别资本的总和 —社会资本 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?第一节 社会总资本再生产的核心问题二、社会总产品和社会生产部门的分类1．社会总产品和社会总产值社会总产品就是社会在一定时期内（通常为一年）所生产的全部物质资料的总和。社会总产品的价值形态称为社会总产值，包括在产品中的生产资料的转移价值（不变资本c），凝结在产品中的由工人必要劳动创造的价值（可变资本v），以及凝结在产品中的由工人在剩余劳动时间里创造的价值（剩余价值m）。第一节 社会总资本再生产的核心问题2．两大部类的划分社会总产品在物质形态上，根据其最终用途，区分为用于生产性消费的生产资料和用于生活消费的消费资料。相应地，马克思把社会生产划分为两大部类，第一部类（I）是由生产生产资料的部门所构成，其产品进入生产领域；第二部类（II）是由生产消费资料的部门所构成，其产品进入生活消费领域。两大部类划分是从产品最终用途出发所作的高度抽象。第一节 社会总资本再生产的核心问题按社会总产品的物质形态把社会生产分成两大部类和把社会总产品从价值上分成三个部分，是马