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乘法分配律说课稿5篇 乘法分配律说课稿（一）： 一、说教材： 教学目标及重难点： 根据《大纲》要求，教学资料和学情，本节课我确定了如下教学目标及重难点。 教学目标： 1、知识与本事 （1）会用乘法分配律进行一些简便计算。 （2）在探索的过程中，发现乘法分配律，并能用字母表示。 2、过程与方法 （1）经过探索乘法分配律的活动，进一步体验探索规律的过程。 （2）经历共同探索的过程，培养解决实际问题和数学交流的本事。 3、情感、态度与价值观 （1）增加学生之间的了解、同时体会到小伙伴合作的重要。 （2）在这些学习活动中，使学生感受到他们的身边处处有数学。 （3）在学习活动中不断产生对数学的好奇和求知欲，着重培养良好的学习习惯。 教学重点：充分感知并归纳乘法分配律。 教学难点：理解乘法分配律的意义。 二、说教法、学法 1、教学方法。 在设计乘法分配律的教学时，依据学生的认知发展水平和已有的知识经验。我采用自主学习、合作交流、当堂训练的教学模式。充分发挥学生的自主性、能动性，把课堂还给学生，让学生多思、多说、多练，使学生由被动的学习转为进取主动参与的学习。 2、学法指导。 新课程标准指出学生是学习的主人，教师只是学习的