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温泉小学暑期生活指导方案说明 温泉小学暑期生活指导方案说明 PAGE / NUMPAGES 温泉小学暑期生活指导方案说明 温泉小学暑期生活指导方案说明 为了让学生过一个安全、健康、快乐并富裕收获的假期，战胜学 生的依靠性以及怕脏、 怕累、怕苦、怕难的思想情绪， 培育学生自理、 自立、自强的意志质量，做一个文明、守纪的小公民。依据实质，开 展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，指引学生以“参加、 感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走 向生活；从讲堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会 交往、学会生计”让学生在感觉大自然风光的同时，放飞理想，体验 团联合作的集体精神，促使学生个性全面、和睦、健康地发展。依据 总校的通知精神和联合本校的实质， 我们安排了温泉小学暑期生活指 导方案： 一、目的意义 暑期是对中小学生进行爱国主义教育， 拓宽学生视线， 培育学生社会实践能力， 提高学生综合素质的有利机遇。 环绕市教育局文件精神和中心小学工作安排，立足学校，依靠村街和家庭，面向社会，精心策划组织暑期教育实践活动， 让少年小孩在活动中体验， 学会集理安排时间，感觉暑期带来的快乐，努力养成优异习惯，提高自我综合能力，使队员们度过一个“健康、有利、快乐、安全”的暑期。 本着“实践科学发展，主动服务社会”的活动主题，指引学生积 极投身综合实践活动，经过体验性学习，获得直接经验，发展实践能 力，培育创新精神， 逐渐形成发现问题、 剖析问题、解决问题的能力， 为服务社会做出贡献。 二、获得的收效 1、做扎实勤劳的“勤学生” 。 在暑期中，孩子们都能与好书交朋友，宽泛阅读了各种书本。同 学们踊跃地投入到知识的大海中，读了很多经典的书本。有《捍卫地 球》、《安徒生童话》、《唐诗三百首》、《益智故事》、《西游记》、《三国 演义》、《红楼梦》、《孙子兵法》、《孔子》等等。孩子们不但只看，同 时还将书中的好词佳句摘抄到了念书笔录中， 并写上自己喜爱这本书 的原因，还写出了优异的念书心得。如设计好书介绍卡 56 张、记念书笔录 600 多页、办念书小报 80 版面次、写念书领会 400 多篇等等。 全校小学生三年级以上的学生在暑期共写暑期生活、妙闻，见闻和社会活动领会 680 多篇，开学已交学校保留参加评奖。 在暑期宽泛展开念书活动，学生参加踊跃性高，念书、读报，从书中汲取知识，汲取营养，并且一部分学生养成了念书作笔录的习惯，有一部分学生写下了暑期小练笔，他们已经有必定的写作文的能力。利用假期让学生多念书，读好书，能为自己累积丰富的文学知识，在念书中累积词汇， 丰富语言表达能力。 不单有助于孩子们语言文字的累积，并且拓宽了他们的知识面，提高了他们的表达能力。 2、做踊跃实践的“小明星” 。 学生假期中勇于参加社区各项公益活动，培育自己的生计能力、劳 动技术、参加意识和人际交往的能力。如：有一些同学帮助社区管理 街道卫生，还有一些同学展开了“义务帮困”活动， 他们走入社区五 保 、特困 家中帮他 打 生并送去了他 的暖和。 有一些同 学走入社区参加了“采集酒瓶盖”的公益活 。 展开 宣 活 共 建立 20个活 小 ，走 民众 100多 ， 宣 200多 。同 展开“小手工制作”活 。利用各 旧物件， ，重 、加 工等工序制作成一件件学具、工 品或科技小作品。共 70多件，达 到了 品利用和 新的科学成效。 假期中学生 极参加 “感恩”教育活 ， 学生知道感恩、学 会感恩，要 助 自己的好人和帮助 自己的人共 感 信 54篇。其次通 展开学做家 、 陪同 情、孝顺父亲母亲、帮助孤寡、 助 困、帮扶伙伴等活 ，学生在 践活 中真真感觉 心和 情的重要性，同 学会了感恩和基本的道德礼 ， 培育了学生道德感和社会 任心。 3、做独立自主的“小主人” 。 学生在假期中加 身体 ，增 体 ， 新学期的学 生活确立 优异的身体基 。 有自我保 意 ， 安全第一的意 ， 注意加 防火、 防盗、防煤气、 用水、用 的安全意 ，恪守交通 。利用假 期学生 极展开了“我学会了??”活 ，在父亲母亲、 戚的帮助下， 学会了好多本 ，如做 、 、打 等，提高了自己的生计能力。 同 引 学生 极参加一些力所能及的家 ， 培育自己的 技术。一方面在 中能够学 本 ， 另一方面 能 学生领会父 母的辛苦。如： 多 学做家 ，他 学会了开煤气灶、 地、拖 地、整理 籍、洗碗、晾衣服。从中 多 感觉到了父亲母亲平 的辛 劳，表示此后要更好的孝顺尊长。还有的同学劳动后写心得领会，把 自己在劳动中的感觉写了出来。在假期里，少先队员在家庭、各行各 业中找寻岗位，体验劳动的艰辛，学习劳动技术，锻炼了坚韧的意志， 培育