多管齐下提升物理习题课效率.docVIP

多管齐下提高物理习题课的效率 物理习题课是物理讲堂必不行少的环节，因为对学生来说物理课在高中是相对照较困难的学科，好多学生都会出 现这样的问题――上课听得懂， 习题不会做 .这是好多学生都极其困扰的问题，其实学生自我得解题能力与与其知识的掌 握程度是息息有关的 .要想帮助学生解决这个难题， 物理习题课就成了物理讲堂的粗茶淡饭 .上好每一节的物理习题课有好多技巧，经过多种多样的方式帮助学生提高解题能力是每一位老师预期的成效 .自己经过多年物理习题课教课经验的 总结，找到以下几种方式来提高讲堂效率 . 一、由易到难，逐层推动 习题课的内容自然是以习题为主，可是为学生准备习题 也是有讲究的 .有的老师胡乱为学生准备习题， 一开始就准备极其困难的物理习题，结果将学生的思想打乱，学生上课的激情也会所以而大减，所以准备习题要有一个由易到难的过 程. 习题讲堂的习题设置要有必定的梯度，这样学生做起习 题也会有一个适应的过程，物理知识的体现也会由浅及深， 有益与学生实时迅速地汲取与运用 .比如，当我们复习 《摩擦 力》时，能够为学生准备几道求解摩擦力的习题 .如，第一题 便可以是简单的动摩擦力，不需要学生进行判断，直接依据 公式便可以求出正确答案 .而第二道题， 就是在原有题目的基础上给学生一个判断的空间，是动摩擦力仍是静摩擦力，明 确以后再求出摩擦力 .接下来的几道题目， 能够选择几道复合题，