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关于农村小学生初次寄宿心理适应性的调查报告
河口镇中心寄宿制完小 马蓟敏
一、调查目的
随着社会发展的需要，农村小学布局的调整，教育资源的整合，农村寄宿制小学应运而生。2012年9月，按照镇中心学校的安排部署，营河附近的鲁冲、小街、化桃箐、鲁撒格、糯基五所小学的五、六年级学生全部并入我校，实行寄宿制。我校现寄宿的五、六年级学生共269人，由于他们都是来自规模较小的走读式学校或由家庭温室中直接进入寄宿学校，原来课余的日常生活都由父母照料，现在初次离开家庭独自生活，对学校集体生活的不适应，必定对其心理带来一定的影响，这就需要教师有针对性地加强心理辅导与教育，帮助他
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