七年级数学认识三角形(第1课时)学生用稿优秀教案.pdfVIP

认识三角形〔第 1 课时〕 〔学生用稿〕 一、学习目标： 1.结合具体实例， 认识三角形的概念及其根本要素 ,掌握三角形的三个内角间的关系， 会将三角 形分类。 2.通过观察、操作、想象、推理 “三角形内角和等于 180 °〞的活动过程中 ,体会研究图形性质的 一般方法，开展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。 3.在探究 “三角形内角和等于 180 °〞和 “三角形外角 〔外角和〕〞的过程中形成严谨求实的科学 问题 5：我们能否通过只撕下一个角，进行拼摆，借助平行线的有关事实也能得到这个结论呢？ 态度。 二、课堂导学 A A 活动一：感知现象，抽象模型 问题 1：通过的学习，你对三角形有哪些认识？