幼儿园元宵节主题大班科学社会教案：卖汤圆.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园元宵节主题大班科学社会教案：卖汤圆 教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？本课是设计社会和数学活动教案，在游戏中.在买卖汤圆活动中学习5的组成的4种方式，理解互补、互换关系，游戏“卖汤圆”，复习5以内数的形成.  活动目标  1.学习 5 的组成的 4 种方式，理解互补、互换关系。  2.能主动运用数学经验解决生活中的问题。  3.在买卖汤圆活动中，感受数学认知活动的乐趣。  活动准备  1.大宣传单一张，5 的组成数字卡片和点子卡片各 1 套。  2.小汤圆练习纸、笔每人 1 套、盘子若干。  3.游戏用的 2-5 的数字卡片若干；标有价格的与大宣传单的内容相一致的汤圆食物卡片若干。  4.游戏用自制汤圆实物若干。  活动过程  一、观看图片，了解汤圆价格  1.教师出示大图片，引导幼儿观察大图片了解不同馅汤圆的价格。  2.幼儿对了解的汤圆价格进行分类。  3.引导幼儿说出想吃的汤圆的名称和价格。  二、自选搭配汤圆，学习 5 的组成  1.教师示范选出不同价位的汤圆，列出 5 的组成式。  如：有 5 元钱，用一元钱买一个豆沙馅的汤圆、用 4 元钱买一个芝麻馅的汤圆。  2.幼儿分别选择自己搭配的不同价位的汤圆。  3.教师时刻提醒幼儿汤圆最多买 5 元钱的，鼓励幼儿自己合理搭配，巩固 5 的组成式。  三、看图分析，理解关系  巡回指导幼儿观察自己的操作图，提升理解数之间的互换关系。  四、游戏“卖汤圆”，复习 5 以内数的形成  1.幼儿扮售货员，教师扮顾客玩游戏。  2.扮顾客幼儿手拿数字卡，买两种合起来价格正好是手中数字的汤圆，并列出算式。  3.服务员热情待客，礼貌待人，顾客说对时，收好顾客的数字卡片，并将两样汤圆放到顾客手中。  4.及时纠正幼儿在游戏中出现的问题，帮助幼儿克服困难，保证游戏顺利进行。