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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 条例式班主任工作总结 第1篇：班主任工作条例 班主任工作条例 班主任是班集体的组织者、指导者、教育者，对班级工作负有总责。班主任的主要职责如下： 1． 全面负责本班的日常管理和学生的思想教育工作。 2． 结合本班实际，贯彻执行教培中心、学校制定的和德育工作方针。 3． 联系和配合科任教师，开展好教学活动，培养学生良好的学习习惯，指导学生改进学习方法，提高学习质量，并及时反映学生的意见和要求，协调好师生关系。 4． 密切联系家长，争取家长和社会的配合支持，共同做好对学生的培养教育工作。 5． 按时记录、认真填写班主任基础资料，如：班主任手册、学生手册等。 6． 常规管理： ①认真检查学生的升旗、间操、课间活动等情况，对迟到早退甚至无故旷课的学生，应及时与家长取得联系，摸清情况，并采取有效措施做好学生的教育工作。 ②督促本班学生做好清洁卫生工作，保持教室和卫生区的整洁，并培养学生良好的卫生习惯。 ③督促教育本班学生遵守校纪，尊敬师长，遵守社会公德。 ④认真检查本班的公共财物，教育学生爱护公物，勤俭节约，节水节电。 ⑤认真组织好本班的班会，集思广益，发扬民主。 ⑥建立团支部、班委会共同开展各项活动，实行民主科学管理。 7． 重点工作： ①端正学生的学习态度，营造良好的学习氛围，全面提高班级整体成绩。 ②加强班级管理，培养学生自觉遵守校规校纪的良好品质。 ③加强学生的思想教育工作，特别是要注意做好后进生的转化。 ④认真处理偶发、突发事件，对违纪学生提出处理意见，报年级组、德育处、学校处理，并尽力做好违纪学生的思想转变工作。 第2篇：班主任工作条例 南山中学实验学校 关于班主任工作考核的相关条例 一、班主任工作总体要求 1.坚持南山中学“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”的办学理念，努力实现“五好”教育目标。 2贯彻执行《中学德育大纲》，坚持对学生进行以“读书爱国，爱国读书”为核心的思想品德教育， 加强师德修养，坚持言传与身教并重，尊重学生人格，坚持对学生进行正面教育，热情关怀、爱护学生。 3.经常地对学生进行安全教育，积极开展心理健康教育，及时妥当处理班级偶发事件。 4.进行班级日常管理。制定班级工作计划，建立班级常规，指导班团干部开展本班工作，有计划培养学生干部，提高学生的自理、自律能力。积极争取“流动红旗”和争创“校风班风示范班集体”。 5.会同各科教师教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。 6.有教无类，因材施教，热爱每一个学生，对在思想、学习、生活等方面存在问题的困难生，采取有效措施，推动他们进步。 7.教育、指导学生参加学校规定的各种文体活动和社会实践等活动，努力提升学生综合能力。 8.经常与家长保持联系，全面了解学生，共同教育学生。 9.认真参加班主任工作会议，执行学校的决定，积极呼应政教处和年级安排的各项工作。 10.积极参与教育教学科研活动，加强德育理论学习，积极参加培训，不断提高工作水平、理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。 二、班主任常规工作 1、每日常规 （1）每日三到场：早上7:30自习前到班，检查学生仪表和学生到位情况，及时处理相关问题，督促学生搞好教室保洁，询问前一天晚自习和晚寝情况；课间操到场，督促学生认真做操，加强身体锻炼；下午综合课到班，做好当日小结，与学生个别交流。 （2）学生上课期间，不定时到教室外巡视，了解学生情况，包括教室保洁、学生精神状态，及时批评教育上课违纪学生；加强课间管理，班主任应多到班巡视；教育学生不要在教学区喧哗、起哄、追逐和打球等，检查安全隐患，出现问题及时处理。 （3）加强安全管理，时刻注意学生安全，严防事故发生。学生中出现突发事件，如学生生病、打架斗殴致学生受伤等，班主任应迅速赶到现场，妥善处理并及时上报，积极协助年级、政教处做好协调处理工 1 作。班主任应随时保持电话畅通，以便于学生有急事能找到班主任解决。 （4）严格请假制度，学生在校期间离校必须向班主任请假，并具备班主任签字的正规假条。 （5）教育违纪学生。对违纪学生应及时教育、处理，从而更好地建设班风，优化学风。 （6）关注学生情绪状态，及时做好心理疏导和正面激励工作。 2、每周常规 （1）认真组织学生参加周一的升旗仪式，对学生参加升旗仪式的着装、纪律、礼仪等进