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体现学科核心素养的教学设计
学习目标描述
学习内容分析
学科核心素养分析
教学重点
学习内容分析
感受乌鸦由找水的着急到喝着水高兴的变化过程。能渐渐说话
能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。
喜欢这只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。
提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析
《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第
19课。这一单元的主题是 “遇到困难怎么办 ?动动脑筋，你一定会有解决的办法 ”。课文讲的是一只乌鸦口渴了，发现了一个瓶子， 可瓶口小，水不多，它放进石子喝着了水的事，可以看出乌鸦很
聪明，遇到困难能想办法解决。这个故事内容简单明了，
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