物理磁现象磁场.pptVIP

PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * 第二十章 电与磁 秦朝时候，有这样一则有趣的传说：秦始皇统一中国以后，在陕西咸阳造了一个很大的阿房宫，阿房宫中有一个磁石门，完全用磁铁造成。如果有谁带着铁器想去行刺，只要经过那里，磁石门就会把这个人吸住。 新课引入 这个传说的依据是什么呢？ 教学目标 1．知道磁体的吸铁（钴、镍）性、指向性。知道磁极及磁极间的相互作用。 2．知道什么是磁化及磁化的方法。 3．知道磁体周围存在磁场。知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。 4．知道地球周围有磁场及地磁场的南、北极。 1.通过学生亲身经历及师生共同交流来探讨有关磁现象。 2.通过多媒体图片、影视画面使学生了解指南针的发展历史及磁化的原理。 通过指南针的发明及磁偏角的发现，增强学生的爱国意识。 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 任务目标一 磁现象 各式各样的磁铁 蹄形磁铁 条形磁铁 环形磁铁 方形磁铁 探究点一 认识磁现象 磁体： 磁体的性质： 具有磁性的物体。 能够吸引铁、钴、 镍等物质。 各种各样的磁体 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗？ 你是根据什么现象判断磁性强弱的？ 3.磁体上的磁性强的部分有几处， 分别在哪里？我们把它叫什么？ 演示1 磁体上磁性最强的两个部位叫磁极。（每个磁体都有两个磁极） 4.你会确定条形磁体上的两极吗？ 你是如何做的？ 　　能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极 每一段磁体上仍然有N极和S极 探究点二　磁极间的相互作用规律 同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。 演示2 实验探究：利用桌上的条形、U形磁体和小磁针 （其中红色那一端为N极），你能得出磁极间的 相互作用规律吗？ N 软铁棒 软铁棒 甲 乙 补充： 一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。 磁化的方法 1、接触或靠近磁体 2、用磁体的一极沿同一方向 多次摩擦（摩擦充磁）。 磁化会给我们的生活带来麻烦吗？ 1、机械手表磁化后，走时不准； 2、彩色电视机显像管磁化后，色彩失真； 探究点三　磁场 ★小组讨论： ★实验探究： 用磁针怎样确定包着布的磁体的N极呢？说出你们的办法。 把磁针拿到磁体附近，它会发生偏转。 思考：条形磁体没有接触小磁针的情况下， 什么原因使得小磁针转动？ 　　小磁针受到了力的作用。 磁体周围存在 磁体间的作用就是通过 产生的． 磁场对放入其中的磁体产生 的作用． 磁场 磁场 力（磁力） （看不见摸不着） 　　将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。 （1）磁针所指的方向相同吗？ （2）小磁针所受磁力的方向相同吗？ （3）这样的现象反映了磁场有什么性质？ 实验1 磁场能对放入其中的物体产生磁力的作用，那磁场有方向吗？ 　　在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。 实验2 　　磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。 　我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。 　物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 PPT模板：/m