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江苏省 “绿色学校”创建实施方案 江苏省 “绿色学校”创建实施方案 ——无锡市靖海小学 ——无锡市靖海小学 指导思想： 指导思想： 以 《全国环境宣传教育行动纲要》和 《面向 世纪教育振兴行动计划》为 以 《全国环境宣传教育行动纲要》和 《面向 21世纪教育振兴行动计划》为 21 指导，以创建无锡省级 “绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文 指导，以创建无锡省级 “绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文 明建设。通过师生互动、共同参与、积极有效地开展环境教育，提高我校学生 明建设。通过师生互动、共同参与、积极有效地开展环境教育，提高我校学生 的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，促使师生共 的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，促使师生共 同教育、共同发展，树立关心地球和绿色和谐的意识，学习保护和改善，包括 同教育、共同发展，树立关心地球和绿色和谐的意识，学习保护和改善，包括 自然环境、社会环境、个人环境所需的知识、技能，并形成关心环境的新的行 自然环境、社会环境、个人环境所需的知识、技能，并形成关心环境的新的行 为方式。 为方式。 目的及意义： 目的及意义： 总体要求：创建 “绿色学校”，目的主要通过创建过程，规范学校各项管理 总体要求：创建 “绿色学校”，目的主要通过创建过程，规范学校各项管理 工作，把创建 “绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓，以此提高师生 工作，把创建 “绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓，以此提高师生 的环境保护意识。开展多项活动，利用各种手段，向学生传授 “绿色”科学知 的环境保护意识。开展多项活动，利用各种手段，向学生传授 “绿色”科学知 识，启迪 “绿色”创建思维，培养 “绿色”思想品德，灌输 “绿色”价值观念， 识，启迪 “绿色”创建思维，培养 “绿色”思想品德，灌输 “绿色”价值观念， 规范学生的环保行为。如不乱丢纸屑、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱写乱画， 规范学生的环保行为。如不乱丢纸屑、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱写乱画， 不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等，养成良好的 “绿色”行为习 不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等，养成良好的 “绿色”行为习 惯，创建和谐校园。 惯，创建和谐校园。 具体 目标： 具体 目标： （一）创建绿色学校活动规范化、制度化，建立学校、家庭、社会三结合的 （一）创建绿色学校活动规范化、制度化，建立学校、家庭、社会三结合的 主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全 主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全 面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化，争取通过 “省绿色学校” 面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化，争取通过 “省绿色学校” 的验收。 的验收。 （二）教育工作优质化 （二）教育工作优质化 充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育 充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育 在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 （三）创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动 （三）创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动 并带动身边的人投身于 “绿色学校”创建活动。 并带动身边的人投身于 “绿色学校”创建活动。 主要依据和原则： 主要依据和原则： 主要依据 《全国环境宣传教育行动纲要》、《江苏省 “绿色学校”评估标准》 主要依据 《全国环境宣传教育行动纲要》、《江苏省 “绿色学校”评估标准》 等有关条件。 等有关条件。 基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。 基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。 基本方法： 、渗于课内，寓于课外。 基本方法： 、渗于课内，寓于课外