小学一年级语文知识点【六篇】.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 小学一年级语文知识点【六篇】 【导语】小学处于学习语文的黄金阶段，为了丰富大家的语文知识，我整理了2017小学一年级语文知识点【六篇】，希望对大家有帮助! 爷爷和小树知识点 　　【初读课文，自学生字词】 　　1、轻声自由读课文，碰到生字多读几遍，读准字音，记一记字形。 　　2、划好生字词语，联系上下文想想意思，不理解的打上问号。 　　3、想一想：小作者所介绍的教室里有些什么?它们各放在哪里? 　　【学习课文】 　　1、学习第一段。 　　a.指名读第一段，交流“读懂了什么”。(出示“一棵小树”图) 　　b.指导朗读，注意停顿。(我家门口/有/一棵小树。) 　　2、学习第二段。 　　a.出示“掉光叶子的小树”图，引导学生观察说话。问：小树发生了什么变化?为什么? 　　b.出示“爷爷为小树穿衣服”图，引导学生观察说话。问：爷爷在做什么?为什么这么做? 　　c.读第二段，找出写爷爷保护小树的句子，引导学生质疑。问：你还有什么不明白的地方吗? 　　d.引导学生看图，理解“暖和的衣裳”指什么。启发想像：这时候，小树的心情怎样?如果你是小树，会对爷爷说什么呢? 　　e.指导朗读第二段话。教师范读，学生模仿。(教师通过前后两次不同语气的朗读，让学生比较，谈感受，从而知道该用什么样的语调和语气，读出爷爷对小树的关，u和爱护，以及小树“不冷了”的感受) 　　3、学习第三段。 　　a.看图说话。出示“枝繁叶茂的小树”图，指导学生观察变化?问：这是什么季节，小树有什么变化? 　　b.讨论过渡：小树为什么会有这样的变化?(小树因为有爷爷的关心爱护，才能长得这么粗壮茂盛)那小树又是怎样帮助爷爷的呢?请看图。(出示“爷爷在树下乘凉图”) 　　c.四人小组自读第三段，质疑解难。 　　d.交流。四人小组派代表说说自己小组读懂了什么，是怎么读懂的。(相机引导评价。利用学生反馈，重点指导学生看图理解“绿色的小伞”指什么) 　　e.指导朗读第三段。看图体会爷爷和“我”的心情，读出高兴的语气。 　　4、朗读全文。指名分段读，分男女生读，齐读。 　　 哪座房子最漂亮知识点 　　本课学生需会认12个生字，“哪、座、房、漂、亮、青、门、窗、香、屋、要、们”，重点在“哪、座、房、亮、青、窗、香”的读音。 　　写“子”时和“了”比较，知道“子”比“了”多一横。此外注意“门”要先写点，“月”第一笔是竖撇。 小小竹排画中游知识点 【知识点】 　　本课要求会写的三个字，笔画都比较少。要引导学生观察，自己发现三个字有什么共同点和不同点。共同点是三个字都有“口”这个部件，但形状不同。要引导学生看清字的每一笔在田字格里的位置，把字写正确，写匀称。 　　口：认识新笔画“”。防止学生把“口”写成方块。教师可写一个方块与口比较，让学生自己得出写好“口”的要领：口字要写好，上大下要小。 　　日：认识新笔画“”，提醒学生注意“日”的两竖要直。 　　中：最后一笔竖要写在竖中线上。 　　【相关小资料】 　　江南鱼米乡 　　在长江中下游平原上，河网纵横交错，湖泊星罗棋布，一向称“鱼米之乡”，又称“水乡泽国”。那里盛产稻米、鱼虾，粮食产量在全国占有重要的地位 　　古诗江南 　　江南可采莲， 　　莲叶何田田， 　　鱼戏莲叶间。 　　鱼戏莲叶东， 　　鱼戏莲叶西， 　　鱼戏莲叶南， 　　鱼戏莲叶北。 　　【教材简说】 　　在景色秀丽的江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。小竹排顺流而下，“鸟儿唱，鱼儿游”，表达了作者欢快的心情。课文对两岸树木、禾苗的描述，饱含着赞美的感情。全诗形象生动，语言优美，节奏感强，适宜学生诵读。 四季知识点 　　本课重点： 　　1、认识13个生字，会写3个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　本课难点： 　　了解课文内容，知道一年有四季及每个季节的特征，感受各个季节的美丽，产生对大自然的喜爱之情。 　　大自然妈妈四位漂亮的女儿各有各的本领，她们可以让草儿变绿、花儿变红;可以让太阳变成大火球，晒得我们成天想泡在水里;可以让黄澄澄的橘子挂在枝头;还可以呀，让世界一夜之间变成一片雪白。想和这四位漂亮的女儿交朋友吗?大家猜猜大自然妈妈这四位漂亮的女儿叫什么名字? 操场上知识点 　　1、大家看着“打球的打、拔河的拔、拍皮球的拍”你发现了什么? 　　2、为什么“打、拔、拍”都有这个偏旁呢?谁知道? 　　3、除了“打、拔、拍”是这个偏旁的，你看看我们的黑板上还有哪个字也是这个偏旁的? 　　4、大家再看一看“跳高的跳、跑步的跑、踢足球的踢”你发现了什么? 　　5、为什么“跳