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养成教育活动方案范文 4篇 一、活动时间： 4 月 1 日—— 4 月 30 日 二、活动主题： 与好习惯牵手， 争 做好习惯之星 三、活动目标： 通过本次活动， 使学生在健康习惯、听课习惯、写日记习 惯、文明习惯的养成等好习惯有较大的 进展，形成良好校风，塑造良好的社会 形象。 四、具体要求： 健康习惯：看书、写、坐、立、行走姿势端正；课间时，学生能在室外做有益于健康的活动；认真做好间操、眼保健操；懂得常用的自救自互安全常识。 听课习惯：学生在课堂上，自觉遵守纪律、注意听讲；主动思考，勇于提问，积极回答问题，举手姿势端正，发言声音洪亮、表述清晰；善于合作交流，善于倾听，乐于探究。 写日记习惯：一至五年级学生坚持写周记（每周至少 1篇），初中生坚持写日记，要做到书写工整，内容广泛， 语句通顺。 文明习惯：尊敬老师，孝敬父母，懂得感恩、乐于助人；勤俭节约，不随意撕坏书本，不铺张浪费；说话文明， 诚实、守纪、善于倾听；遵守作息时间， 不迟到、早退、旷课，有事及时请假； 课间做游戏，讲文明、有秩序。 五、活动形式： 开展“健康助我快乐成长 ”活动：通过阳光体育运动，规范小课间和 大课间，每生精通一项体育运动，增强 学生的健康意识，在学校形成教师学生 齐参与健康行动的深厚氛围。本月 8日将举行师生踢毽子比赛。平时进行课外 乒乓球和排球小组的训练。 开展好日记展评活动： 一至五年级学生坚持写周记 （每周至少 1篇），要做到书写工整，内 容广泛，语句通顺。教师做到周查，学校做到月检。 教师要指导学生写好日记， 并及时认真批改。 班级内设立展示角，展出学生的优秀日记。 教导处要加强对学生日记的检查力度，及时发现问题、及时反馈、整改。 学校要定期开展日记展评活 动。 3 .举办主题班会：四月中旬举行 “文明之星 ”主题班会，开展大讨论，写出心得体会。 开展主题教育活动：认真践行 《守则》和《规范》，开展一次主题倡议 活动，组织开展一次全体学生参与的主题签名倡议活动，营造文明校园氛围。 进行主题实践活动：本月将开展一次环保活动，一次义务劳动。 创设多种宣传渠道：要充分利用校园广播站、黑板报、走廊文化等途径，大力宣传文明礼仪知识，倡导文明新风。 督查活动贯穿始终：值周教师和值周生每天进行校园行为习惯检查， 定期进行家庭社会行为习惯专项调查， 对不文明现象和行为予以及时纠正和引导。 考核评比有始有终： 每班建立行为习惯养成教育专项评比机制，定期进 行评比，树立典型。同时，做好考核积 累，与学生成长档案里的评价相结合， 与文明示范班、学生综合素质评价、好 习惯少年评比挂钩。 好的习惯养成教育活动方案养成教育 活动方案范文（2） | 返回目录 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命 运。养成教育做起来不可能轰轰烈烈， 但是它的质量确系学生们将来的生存和 发展，我校将在养成教育中，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，用我们的努力，来完成由量变到质变的飞跃。在新的学年里，我们将从细节抓起，从现在做起， 扎实有效地进行学生文明习惯养成教 育。 一、小学生行为习惯养成教育主要 内容 （一）举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。 它包括站立、行走、就坐、手势和表情 等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 细化目标：1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”谢“谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人 致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。 6、 不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的 同学。 8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 9、集合做到 “快、静、齐 ”，集会守纪律，观看比赛文明喝彩。 （二）诚实守信的习惯 对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民 的道德责任，更是一种崇高的 “人格力量”。 细化目标： 1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的， 应向对方说明原由，用诚挚的态度向对 方表示歉意。 3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 （三）尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样 , 尊重他人是我们的需要。 细化目标：1、耐心听他人说话， 不随便打断他（）人说话。 2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、 休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。 5、未经允许，别人的东西不乱动。 （四）守时惜时的习惯 养成良好的时间观念，从小懂得 “时间就是金钱 ”、“时间就是效率 ”，从小养成守时惜时的良好习惯。 细化目