信息技术与学科教学整合的实践与研究课题结题报告.docxVIP

信息技术与学科教学整合的实践与研究 一、课题研究的背景和意义 所谓信息技术与学科教学相整合，即是在课程的学习活动中，结合使用计算机、多媒体技术等手段，对相关学科教学体系进行全面改革，使教学目标、教学内容、教学方法和 教学形式发生根本性的变化以适应时代发展的需求，从而更好地完成课程目标，使学生在 获得具体的学科知识的同时，提高自主能力、协作能力和信息素养。信息技术与学科教学 整合，不是被动的纳入，而是主动地适应和变革课程的过程，信息技术与学科教学的整合， 将迫使人们变革传统的课程观、教育观、教学观以及学习观等，尊重人的独立性、主动性、首创性、反思性和合作性，使信息技术与课程整合有利于营造新型的