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国培幼师心得体会范文 对于这几月的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容 了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下 了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感 触都通过文字显然于纸上。下面就是小编带来的国培幼师心得，希望 大家喜欢。 国培幼师心得 1 通过这次 “国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清 了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学 习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精 彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。 经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习 。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营 造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能 ???我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学 习。 首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱， 信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上， 都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的 方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还 表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意 对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采 用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。 其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充 满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些 只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西 ，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感 体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子 第 1 页 们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开 启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的 “烹饪师”， 让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”! 最后，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢 在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注 学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学 生的已有的知识基础和生活经验??是一节成功课堂的必要基础。二是 ：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透， 让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习 过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到： 一节好的数学课，不要有 “做秀”情结，提倡 “简洁而深刻、清新而 厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵 魂，使数学课上出 “数学味”!而教师的 “装糊涂、留空间”也是一种 教学的智慧和方法。 通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野 ，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教 学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习 ，为教育事业贡献自己的一份力量。 国培幼师心得 2 在这为期十天高强度、大密度的学习时间里，感谢国培给我们提 供的学习机会与平台，沈阳师范大学请来北师大、东北师大、华东师 大、河南师大等高校的教授以及沈阳本土专家为我们答疑解惑，让我 们每天收获知识，增长见闻。 例如：北师大冯晓霞教授的《3——6 岁儿童学习与发展指南》解 读、东北师大王小英教授的《幼儿园活动的有效性》、华东师大朱家 雄教授的《国内外学前教育发展现状和趋势》、河南师大刘晓红主任 的《幼儿园教师专业标准(试行)》解读等重要前沿理论和实践课程。 本土专家李红梅老师的《优秀教师成长历程——与名师对话》、韩沈 丹园长的《幼儿园环境创设与课程关系》、罗英智的《幼儿园五大领 域教育目标、内容与课程设置》以及线亚威主任的《以游戏为基本活 动的幼儿园课程理论与实践》等。 第 2 页 通过学习，我感悟很多。深深感受到，学前教育是专业性很强的 学科，作为幼儿教育工作者，不能画地为牢，目光短浅，不能只盯着 幼儿教育，只做井底之蛙。我们要与时代同行，具有较强的前瞻性， 敏锐性，及时捕捉生活的脉搏，博学善思