事业单位考试题库：公共基础202_年必考题（第228期）-综合应用能力.docxVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 PAGE1 / NUMPAGES2 祝愿天下莘莘学子： 学业有成，金榜题名！ 事业单位考试题库：公共基础202_年必考题（第228期）-综合应用能力  1、 先行组织者可以分为_____。A: 陈述性组织者 B: 程序性组织者 C: 比较性组织者 D: 分析性组织者参考答案: AC 本题解释:根据奥苏伯尔的理论，先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者两类。2、 人们自己创造自己的历史，这句话表明_____。A: 人自身决定历史发展的方向 B: 人是研究社会历史的出发点 C: 人的发展是历史的原动力 D: 人是社会历史的主体参考答案: D 本题解释:【答案】D。3、 创造性思维适合于_____。A: 开关决策 B: 旋钮式决策 C: 程序性决策 D: 非程序性决策参考答案: D本题解释:答案:D【解析】非程序性决策通常要处理的是一些偶然发生的、无先例可循的、非常规性的问题。在这种情况下，决策者难以照章行事。需要有创造性思维。程序性决策是为了解决那些经常重复出现、性质非常相近的例行性问题，这些问题可按照程序化的步骤和常规性的方法处理。根据决策问题的重复程度不同，开关式决策与旋钮式决策中都包含有程序性决策和非程序性决策，因此不能一概而论。4、 以下可以用来培养学生的道德情感的方式有_____。A: 通过集体舆论对学生的行为作出评价 B: 组织观看爱国主义影片 C: 听先进人物事迹报告会 D: 教师使学生对情感自我调节参考答案: ABCD 本题解释:道德情感的培养方式有：（1）使学生在一定情境中获得正反两方面的行为经验和道德情感体验。教师可以通过言语启发，给学生以赞扬或批评，也可以通过集体舆论对学生的行为作出评价，这样，学生会及时获得道德需要的满足，产生积极的或否定的情感体验。（2）充分发挥优秀文艺作品与榜样人物先进事迹的感染作用，引起学生的情感共鸣，扩大学生的间接道德经验和情感体验。比如组织观看爱国主义影片，听先进人物事迹报告会等。（3）注意在具体情感基础上，明确道德要求的概念与观点，引导学生的情感体验不断概括、不断深化，通过晓之以理、动之以情，达到情理交融，逐渐理解道德现象的实质，使道德情感成为一种自觉的、稳定的、具有激励作用的动力因素。（4）注意培养学生对情感的自我调节能力。（5）通过同情心训练的方式丰富道德情感。5、 社会保险与商业保险的区别是_____。A: 保障水平不同 B: 保障性质不同 C: 实施方式不同 D: 经营目的不同参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。解析:社会保险只能满足社会成员生老病死方面较低层次的基本需要，即生存需要，而商业 保险则可满足人们生活消费的各个层次的需要，保障水平相对较髙，故A项正确。两类保险的实施方式不同，社 会保险具有强制实施的特点，而商业保险则必须贯彻自愿原则（财产个别险种除外）故C项正确。社会保险由 政府或其他指定的机构进行管理，具有行政性和垄断性，不以盈利为目的，不必纳税。而商业保险只能由保险企 业经营，以盈利为目的，保险企业必须向国家缴税，BD正确。故本题答案选ABCD。6、 根据我国《继承法》，下列哪些财产可以继承？_____A: 个人承包应得的个人收益 B: 山林承包权或企业租赁权 C: 租赁企业应得的个人收益 D: 股份制企业中的股权参考答案: ACD 本题解释:【答案】ACD。解析:《继承法》第3条规定：遗产是公民死亡时遗留的个人合法财产，包括：（一）公民的收入；（二）公民的房屋、储蓄和生活用品；（三）公民的林木、牲畜和家禽；（四）公民的文物、图书资料；（五）法律允许公民所有的生产资料；（六）公民的著作权、专利权中的财产权利；（七）公民的其他合法财产。《继承法》第4条规定：个人承包应得的个人收益，依照本法规定继承。个人承包，依照法律允许由继承人继续承包的，按照承包合同办理。7、 在内河航运中，年运输量最大的是： _____A: 黄河 B: 珠江 C: 长江 D: 京杭运河参考答案: C 本题解释:答案：C考点：中国的交通运输业试题分析：长江江阔水深，为我国南方之交通大动脉，当前长江的干支流的通航里程已达到9.6万公里，可以绕地球两圈半，年货运量大约占全国河流总运输量之70%，在我国排名第一。故本题选C。8、 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。_____参考答案: 正确 本题解释:【答案】Y。解析:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。故本题判断正确。9、 日前，_____碳排放权交易所碳排