关于交通安全应急预案范文(通用5篇).docxVIP

关于交通安全应急预案范文(通用5篇).docx

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关于交通安全应急预案范文(通用5篇)   在平凡的学习、 工作、 生活中, 有时会出现一些突发事件, 为了控制事故的发展, 时常需要预先编制应急预案。 那么应当如何编制应急预案呢?以下是精心整理的关于交通安全应急预案范文(通用5篇), 仅供参考, 希望能够帮助到大家。    交通安全应急预案1   为确保学校学生交通安全事故能够及时、 迅速、 高效、 有序地得到处理, 保障我校全体学生生命财产安全和身心健康, 维护社会稳定, 根据上级教育部门要求学校制订学生交通安全应急处理预案的精神, 结合我校实际, 特制定本预案。    一、 组织与指挥   1、 学校成立交通安全应急处理领导小组, 统一领导全校交通事件的应急处理工作。    组长   副组长   组员:各班班主任   2、 交通安全应急领导小组履行下列主要职责:   (1)指挥有关教师立即到达规定岗位, 采取相应的应对措施。    (2)安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。    (3)根据需要对师生员工进行疏散, 并根据事件性质, 报请上级部门迅速依法采取紧急措施。    (4)根据需要对事件现场采取控制措施。    (5)对本校的交通事件的应急处理程序进行布置、 指导。    二、 制定学生交通安全守则   1、 校内:   (1)学生在校内不准骑自行车。    (2)学生自行车要按学校规定停放的地方放好并上好“两锁”, 按要求摆放整齐。    (3)学生自行车不得放到老师的车棚、 各楼梯口及其它非停车的公共地方, 只可放到指定的地点。    (4)学生自行车要锁、 牌齐全, 严禁骑“黑车”。    2、 行人须在人行道上行走, 没有人行道的靠右边行走。    3、 横过马路先看清是否有来车, 并要按交通指示灯走人行横道或斑马线。 不准在车辆临近时突然横穿硬闯。    4、 不准在公路上追逐、 嬉戏、 猛跑。    5、 不准在公路上踢球、 跳绳、 溜冰、 表演玩耍。    6、 不能边走路边看书。    7、 不准扒车追车, 不准强行拦车、 不准抛物击车。    8、 不准跨越, 倚坐人行道、 车行道和铁道口护栏。    9、 学生一律不准驾驶机动车辆, 学生骑自行车上学时必须遵守以下规定:   (1)自行车上学时的车铃、 车掣反应器必须齐全有效。    (2)不准双手离开车把, 不准站在后架上, 不准一人蹬车一人扶把。    (3)不准赛车或玩车技, 不准追汽车斗气。    (4)不准牵引、 拖带车辆或被其他车辆牵引、 拖带。    (5)骑车时不准勾肩搭背, 不准互相追逐, 不准并排行车。    (6)不准在车把上悬挂影响转向的物品。    (7)不准在人行道上骑车, 不准在马路上学骑车。    (8)通过陡坡时不要高速滑行, 连串或曲线竞驶。    (9)骑车转弯前须减速慢行, 向后望, 并伸手示意, 不准突然猛拐。    (10)进出校门必须下车推行。    10、 要增强交通安全意识, 走路, 骑车都必须自觉遵守交通规则。    11、 中午未到校门开启时间不准在校门口聚集, 更不准追逐打闹。    三、 应急调查与救治   1、 交通事件发生后, 校应急处理领导小组及有关部门, 负责组织对交通事件进行调查处理。 通过对交通事件调查、 现场勘验, 采取控制措施等, 对危害程度做出评估。    2、 交通事件发生后, 在进行事件调查和现场处理的同时, 学校应当立即将交通事件所致的伤亡病人送向学校医务室或医院, 对无法判断伤情的伤病员, 应及时报警求救求援。    3、 交通事件发生后, 学校各部门应立即保护现场、 采取疏散、 隔离等措施, 加强学生管理, 并做好学生思想政治工作, 确保学生心态和情绪稳定。    4、 交通事件发生后, 根据事件性质, 应及时与涉及事件的学生家长、 教师家属联系, 在适当条件下, 告知事件原因、 处理结果, 或者联系家长进行救治。    四、 相关措施   1、 交通事故:发生重大车祸, 迅速拨打交通事故、 紧急救护电话, 开展自护自救。    2、 学校组织学生外出活动要上了县教育局备案, 特别要注意交通安全, 凡承载学生出游的车、 船等交通工具, 必须经交通部门检查、 许可, 严禁乘坐无证、 无照人员驾驶的交通工具, 严禁车辆超速行驶。    交通安全应急预案2   为预防我校学生发生交通不安全事故, 确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作, 确保学生安全, 特制定我校学生交通事故安全应急预案。    一、 交通安全工作应急领导小组   组长:陈X   副组长:袁X武、 阮X龙、 刘X根   组员:校委会成员、 年级组长、 班主任。    二、 处理交通安全事故方案   1.教育。 学校交通安全工作领导小组的所有

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