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苏教版五年级下语文全册教学反思 (2) 苏教版五年级下语文全册教学反思 (2) PAGE / NUMPAGES 苏教版五年级下语文全册教学反思 (2) 苏教版五年级语文下册全书教课反思 春光染绿我们双脚 《春光染绿我们双脚》是一首节奏快乐，朗朗上口的现代诗，文字优美。诗的主题特别 明确，号召少年小孩踊跃参加植树造林活动，绿化祖国，美化我们的家园。关于环保问题， 此刻的孩子在嘴上都能说出一二， 但实质行动还是不可以令人满意的。 教课这首诗歌很简单上成空洞的说授课，为防备这类尴尬， 我试试着从诗歌的特色下手， 感觉诗歌内容， 品析诗歌主题。 1、在频频朗读中认识诗歌特色。 2、在想象场景中感觉诗歌内容。 尽管诗歌的主题是植树造林，但是限于是诗歌这一体裁，所以文本并无花大批笔 墨进行场景描述，这是文本的留白，是教课的契机。教课时我让孩子充分发挥自己的想象， 增补了少先队员植树造林的场景以及植树造林此后小动物们平易幸福的生活。 两处想象， 孩子读活了诗歌的语言文字， 读懂了植树造林给自然、 人类带来的真切变化。 说教在这里变为了体验，相信体验能产生激动。面对马上到来的植树节，面对春光无穷的大好季节， “植树造林从我做起”必定能化为孩子们的共识与行动。 2 暖流 “暖流”一词贯穿了全文。 “暖流”本来指一种自然现象，明显文章课题有着崭新的深 刻的含义。 如何指引学生依赖语言文字来理解领