2021-2022学年人教版语文九年级上册教案：第4课《外国诗两首》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《外国诗两首》教学设计 教学目标： 知识与技能 1.区别浪漫主义与现实主义不同的特点。 2.了解写景诗的特点。 3.分析写景诗的意境。 4.引导学生欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。 重点难点： 1.理解诗歌内容，把握匠心的构思。 2.通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴。 3.揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，增强学生的审美意识。 教学准备： 多媒体课件 导入新课： 面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵。即使是最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得美丽而熠熠生辉。今天，让我们走进《外国诗两首》中，去倾听生命的歌吟。 探究新知： 第一首 教师感情范读，学生整体感知诗意。 学生自由诵读，充分联想，在想象中入境，感受诗歌中精细的情景描写。并用优美流畅的语言表述自己对诗中意象的理解；这是一首大自然的颂歌，通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”的特点。第二首赏析、归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美。 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(第一节：写夜的静谧,第二节：写溪水的歌唱?以动写静?,第三节：写月光下大自然的美丽,第四节