思想品德：10.2《宽容与理解 关心与互助》教案（教科版七年级上）.docxVIP

课题：第十课 假如我是你 导学目标： 1．知识与技能：让学生认识尊重、平等的重要性和真正含义。 2．过程与方法：通过案例分析，培养学生尊重他人、平等待人的能力。 3．情感、态度、价值观：认识到人格的尊严，体验到人权的平等，理解人们对平等与尊重的需要。 导学重点： 体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助。 导学难点： 养成乐于助人的品质。 课时安排： 第十课第二课时 导学过程： 一、激趣导入：（大约1分钟） 有人骑一匹国马，另一个人骑着一匹骏马，在同行的过程中，骏马咬破了国马长鬃毛的脖颈，流了不少血，但国马像什么事也没有发生一样，照样走他的路。骏马回到家中，草不吃、水不饮，