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冀教版八年级英语教学随笔 教育随笔顾名思义,就是谈教育思想观点的随笔.教学随笔,也可 说 “教学一得”,主要是写教学中某一点体会最深的心得。下面是小编 给大家整理的冀教版八年级英语教学随笔 5 篇，希望大家能有所收获! 冀教版八年级英语教学随笔 1 今年接任初二，二班的英语教学，一开始说好班很高兴，但到教 务处调出初一期末成绩一看，比五班差 10 多分，与其他班持平，在看 班级人数最多，比其他班多 4—5 人。加上教学任务重，上学期 4 单元 ，本学期十二个单元，一共 16 单元，教学十分紧张。心理压力很大。 通过一段教学发现班级差生多，第一次月考就有 18 不及格，5 个 干作生。现就有四个学生课上放弃学英语，少说有六个学生学习态度 较好但学不明白。2 班学生上课习惯是说而不是主动同时记忆，加上有 一个尖子生，曹成硕嘴快，其他学生无思考的时间，知识变夹生了。 月考后，我限制他课上发言，效果好些了。一个新的教师与同学们的 协调需要一段时间的，他们习惯课下有意识、并拿出一定的时间来背 诵单词、巨型、课文等。而我强调课上积极说的基础上积极背诵，对 于单词抄写量少，甚至不抄而是依听写的形式检测。这样导致一部分 学生回家不主动看英语或因作业多而不看英语了，第一次月考成