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教师行为六不准心得体会 教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的 行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到 素质教育能否得以正确顺利地实施。下面小编就和大家分享教师行为 六不准心得体会，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们. 教师行为六不准心得体会 1 目前，我又一次学习了《淄博市教师十不准》。通过这次的学习 ，通过这次学习，我的思想有收到了一次洗礼、净化和升华，使我对 教师的言行举止又加深了认识和理解，使我又上了一堂师德教育课。 《教师十不准》中的核心问题为师德问题，为人师表，注重身教 重于言教。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德 修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有 着熏陶诱导和潜移默化的影响。教师的人格影响，不仅对学生在校起 作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为 人师表，要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认 真劳动，自己必须热爱劳动;要讲文明礼貌。 孔子云： “其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”作为教 师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。 “为人师表”是教 师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。要求学生文明礼貌，教