北师大版五年级上册数学《轴对称再认识（二）》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 轴对称再认识（二） 教学目标： 1、通过画图的活动使学生进一步理解轴对称图形的特征。 2、能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半，画出一个图 形的轴对称图形。 3、经历观察分析、欣赏想象，积累图形运动的思维经验，发展 空间观念。 教学重点： 能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半，或一个图形的轴对称图形。 教学难点：经历画图的过程，掌握画图的方法。 教学资源：课件、题卡。 教学过程： 一、创设情境，揭示问题。 1、课件出示图片，引导学生观察想象。 2、课件出示教材主题图1（半个小房子）。 A：你能想象一下它的另一半吗？（学生想象） B：课件出示淘气画出的房子另一半。 教师提出问题：和你想象的图案一致吗？和同桌说说哪里不一 样? 3、揭示问题：如果要你画，你想怎样画？ 二、探究发现，建立模型。 （一）活动一： 1、出示题卡，学生独立完成活动一。 2、展示成果并汇报方法。 3、师生总结画法。 （根据轴对称图形来画） （二）活动二： 1、题卡出示教材第二幅图。 2、学生充分想象图形的另一半是什么样子。 3、借助先前的经验画出该图形的轴对称图形。 4、汇报交流画法。 （三）活动三： 1、题卡出示活动三内容，引导学生观察每个图形的特点：图形相同，只是