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预防医学教学教材大纲 预防医学教学教材大纲 PAGE / NUMPAGES 预防医学教学教材大纲 《预防医学》教课纲领 一、绪 论 【目的要求】 掌握 预防医学是以环境－人群－健康为模式，现代医学模式的特色，健康的新 观点，三级预防内容。 熟习 第一次，第二次卫生革命的特色，重点防治内容和卫生工作目标。 【内容】 预防医学定义 预防医学的发展 个体医学与集体医学，第一次卫生革命－传得病防治，第二次卫生革命－慢性病防治。 医学模式转变的意义，新医学模式的特色。 健康与疾病 康的观点，影响健康的主要因素。 公共卫生举措 预防性卫生服务， 预防疾病，促使健康， 卫生服务和研究。 三级预防的内容，我国预防工作的成就，医学生学习预防医学的意义【教课方式】 讲解, 议论 【复习思虑题】 预防医学的特色与医学专业的关系。 第一、第二次卫生革命的特色。 健康的观点，影响健康的因素有哪些？ 我国的卫生目标是什么？ 新医学模式的特色，医学模式转变与医务工作者的关系。 三级预防的内容与临床医师的关系。 第一篇 环境与健康 第一章 人类和环境 【目的要求】 掌握 环境的基本观点及构成环境的主要因素；人与环境的辨证关系；生态均衡 对人类健康的重要性； 环境污染的主要根源、 环境污染物的种类和他们对人类健 1 康的危害作用。 熟习 环境污染、公害及公害病的观点；污染物在环境中的转归，我国环境保护 的基本目