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苏教版
新苏教版三年级科学下册第三单元知识点
第三单元 声音的奥秘
第9课 声音的产生
1、声音是由物体（振动）产生的。
2、人发出的声音是由（声带振动）产生的。
3、你对着空瓶吹气会发出声音，这声音是由（空气振动）产生的。
4、动物发声同样是（物体振动）的结果。不同的动物发声时，（振动的器官）不
同，产生的（声音也不同）。
5、哺乳动物一般靠（声带的振动）发声。一些昆虫通过（翅膀的摩擦或振动 )
发声。鸟类的发声器官是(鸣管)。蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的(咝咝声)。
鱼类会利用(鱼鳔、鳃盖、骨骼)等发出各种奇怪的声音。
第10 课 声音的传播
1、声音能在（气体）、（液体）、（固体）中向（各个方向）传播。
2、声音不能在（真空）中传播。
3、耳朵主要由（耳郭）、(外耳道)、（鼓膜）、（听小骨）、（耳蜗）和（听神经）
组成。
4、我们是怎样听到声音的？
部编版
答：物体振动发出声音，声音进入外耳道后会引起鼓膜振动，鼓膜把振动
传给听小骨，再传到耳蜗，耳蜗再把振动转变为大脑能够接受的信号，最后由听
神经把信号报告给脑，我们就听到声音了。
第11课 不同的声音
1、声音的强弱叫做（音量）。
2、音量的强弱跟什么因素有关？
答：音量的强弱跟物体的振幅有关。
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3、声音的高低叫做（音调）。
4、音调的高低跟什么因素有关？
答：音调的高低与物体的形状有关。短、细、薄、紧的物体发出的声音音
调高，长、粗、厚、松的物体发出的声音音调低。
5、（噪声）是听起来让人感到不舒服的声音。
6、(躁声)和废气、废水一样被列为主要的环境污染因素。
7、人们是如何降低噪声的？
答：人们降低噪声的做法是：控制噪声源 、装隔音或吸音屏障等。
8、我们应该如何保护自己的听力？
答：①避免经常置身嘈杂的环境 ②佩戴防噪音耳塞 ③不要长时间用
耳机听 ④不随便挖耳朵。
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