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健康教育教学反思 　　健康是一个人一生的重要组成部分，而健康是有四个方面组 成，一是身体健康，二是心里健康，三是社会适应能力好，四是道德 行为健康。所以我们在健康教学中，要让学生掌握健康的正确概念， 养成良好的卫生习惯，开启健康人生。下面是小编为大家收集的健康 教育教学反思，望大家喜欢。 　　健康教育教学反思一 　　健康教育课不同于一般文化课，它的授课方式有着一定的特 殊性，其授课内容、方式、语言等等都与别的文化课有很大的区别。 而且涉及的知识领域是十分广泛的，在教学的过程中，要加以整合， 灵活运用，才能使健康教育课体现其科学性。 　　如何上好健康教育课，通过课堂教学活动提高学生的知、情 、意，是一项重要的研究课题。源于实践，用于实践，经过教学过程 中不断的摸索、总结、思考、调整，我逐渐形成了以下的思路和想法 ： 　　1.抓住学生心理，以趣促学 　　从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式 ，学生接受起来会更加乐意和主动。面对从未真正接触过健康方面知 识的学生，我在第一堂课里以生活中常见的心理现象为内容。从梦到 星座，从 “肢体语言”到 “从众”，引起了学生对心理世界的好奇， 进而讲述提高心理素质的好处：提高学习