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唐山师范学院 课程教学日历编写规范 教学日历是教师实施教学的基本依据，是课程教学设计的重要组成部分，必须加强对教学日历的管理。 第一条 教学日历及格式要求 1.教学日历是任课教师基于课程教学大纲编制的学期课程教学工作的具体内容安排和进度实施计划的总称。 2.编制教学日历的目的，是使教师合理地分配时间，确保预定教学任务的完成。内容主要是总课时和每周或每次课的课时分配和教学内容分配、教学目标或要求等。 3.教学日历编制的基本目标单位是基于学期的特定层次、专业的具体课程教学；教学日历中的教学进度安排不仅要具体到哪一周，还要具体到哪一次课。教学日历的具体格式附后。 第二条 教学日历的日常管理 1.教学日历须具备电子和纸质两种版本。各系、各位教师要从长远出发，强化教学信息化意识，克服困难，从提高工作效率的角度将已有的纸质版本转化为电子版本。 2.为了推进学分制改革，更好地体现以学生为主体的教学思想，授课教师须于开课前将教学日历在校园网上公布给学生，以利于学生根据教师的教学日历主动安排自己的学习计划，做好预习等准备。 3.教学日历由授课教师填写，报教研室主任或系主任审批。教师必须于开课前将教学日历一份交教务员管理。 4.为做好本科教学工作水平评估评建工作，要求2004年9月份以来开设的课程的教学日历必须全部整理归档。 第三条 教学日历的档案管理 1.教务员负责教学日历的档案管理，负责催交