人教精通版英语六下Unit 2《There is a park near my home》（Lesson 12）教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Lesson12 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just practise 本课是在前一课指路、问路对话的基础上，利用图文，拓展了地点与出行方式，如 restaurant, post office，by bike, by subway等，进一步丰富了学生对此话题的表达。 主要目标语言： How can I get to the City Library? You can get there by No. 6 bus. 2. Just write 本部分重点教学词汇和句型。通过师生创设的真实语挥，能够听、说、读、写half an hour, by bus/bike, city library，并在对话交流的过程中完成目标词汇和句型的学习与运用。 3. Let’s play 本部分设计了一个依据地图来指路的对话表演活动，学生需要在读懂地图的基础上进行问路和指路的对话表演，从而进一步巩固本课主要词汇和句型，以达到运用本课目标语言的目的。 4. Let’s chant 本部分设计了一首有节奏的chant，学生在学习并说唱歌谣的过程中，自然感悟字母ck在单词click, block, clock, stick, knock中的发音，并总结出ck在单词中的读