人教部编版三年级上册语文第2单元《 听听，秋的声音》教案.DOCVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 7*　听听，秋的声音 本文是一篇略读课文，体裁是一首儿童诗。诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音：大树的唰刷声、蟋蟀的、大雁的叮咛和秋风的歌吟，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。这篇诗歌语言精练，表达富有韵味，展现了秋天的生机和活力。 诗歌共 6小节。第1～5小节分述，最后一小节总结全诗。作者抓住大自然中的大树、蟋蟀、大雁、秋风的声音，写出了秋天的美丽。其中，第1、2小节都是先发出 “听听，秋的声音”的邀请，接着聚焦某一事物的动作，然后以拟声词具象地描述声音。诗歌用词优美，想象丰富。拟声词“唰唰”“”将秋天的声音具象化；“大树抖抖手臂”，让我们仿佛看到黄叶飞舞的宜人秋色；“大雁追上白云”，展现的是秋高气爽、雁群南飞的开阔景象；“秋风掠过田野”，呈现了稻谷飘香、金风送爽的画面。诗歌借声音绘秋景，画面具有动态的美感，突显了秋天的神韵和活力。 1．认识 “抖、蟋、蟀” 等生字，能自主运用学过的方法理解 “叮咛” “歌吟”等词语的意思。 2．有感情地朗读课文，能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。 3．运用多种修辞手法仿写诗歌。 教学重点 1．认识“抖、蟋、蟀”等生字。 2．能自主运用学过的