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专题讲座 高中信息技术课堂教学组织与引导 李冬梅（北大附中，信息技术特级教师） 由于教学设计只是课前计划，而课堂是动态、变化的，由教室环境、教学设备、学生和教师等诸多 因素共同影响着，如果缺少了恰当的组织和引导，即使是详细分析了学情和教材、精心设计的教学，也难 以取得满意的效果。因此，课堂教学的组织与引导是信息技术教学的一个关键关节。 课堂教学组织与引导的目的就是能够让学生在一个民主