作业设计研究中期报告.pdfVIP

创设高效作业 构筑自主学习平台 一、问题的提出： 1：作业内容单一：学生的作业，往往是老师布置，学生不加选 择的做题。局限于基础知识的训练，甚至是一刀切，用大量的作业让 学生进行“题海”训练，以至于学生感到厌烦，出现抄袭、应付作业 的现象。 2 ：作业的形式单一：作业的形式大多为死记概念、公式，苦练 基本题型， 掌握解题窍门。 过多的强调模式化、 统一化、答案标准化， 排斥因材施教，否定群体差异。激不起学生的学习兴趣，不同层次的 学生得不到不同的发展。 3 ：作业的设