北师大版二年级上数学教学设计分物游戏.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 分物游戏（修改） 教学目标： 1、在具体的问题情境中，经历把小数目的实物进行平均分的操作过程。 2、初步理解平均分的意义，会画图或用语言表示平均分的过程与结果。 3、经过与同伴进行讨论、交流平均分物的过程，体会数学与生活的联系。 4、能解决小数目的平均分的简单实际问题。 教学重点： 初步理解平均分的意义 教学难点： 经历把小数目的实物进行平均分的操作过程。 教具：梨卡片 教学过程： 一、情景创设 师：我们每位同学都有自己的生日，今天是小猴淘淘的生日，他邀请了好朋友来和他一起过生日，看看都谁来了？（课件出示：2只猴子，3只小兔，3只小狗）淘淘还非常热情，准备了许多好吃的东西要分给大家。可是怎么分呢？下面我们一起帮助小猴分一分吧。（揭示课题：分物游戏） 二、动手操作、探究新知 1、活动一：分桃子 （1）师：4个桃子要分给2只小猴，可以有几种分法？（指名学生说） 生1：每只猴子2个桃子。 生2：一只猴子1个桃子，一只猴子3个桃子。 课件出示两种分法： A一只猴子3个，一只猴子1一个。 B每只猴子两个。 （2）讨论：引出“平均分”。 师：比较一下这两种分法，有什么不一样？ 指名学生说。 生：第二种分法公平，第一种分法不公平。 师