北师大版五年级上册语文教案古诗二首.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 2.《古诗二首》教案 教学目标 1.学会本课生字，理解诗句的意思。 2.有感情地朗读古诗，并能背诵这两首诗。 3.体会诗人对大自然的热爱，对生活的热爱。 4.通过理解诗句，感受自然之美，语言文字之美，陶冶学生爱美的情趣，提高鉴赏美的能力。 学法引导 1.教师教法：创设情境法、引导法、点拨法。 2.学生学法：借助词典及书上注释自读感悟。 重点·难点 重点： 1.理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者所表达的思想感情。 2.有感情地朗读古诗、背诵古诗。 难点： 体会作者的思想感情。 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 教学目标：学习古诗《过分水岭》 一、由题入手，弄清题意 1.板书课题。 2.自由读题，教师简介题意。 3.出示插图，观察感受。 4.简介诗人。 二、反复诵读，弄懂诗意 1.教师范读，学生整体感知诵读的节奏。 2.学生自由练读，读准字音，读通诗句，把握节奏。 3.指名朗读，相互学习，相互行赏。 4.组内轮读，试着用工具书弄懂诗句。 5.全班交流，讲讲诗意。 三、品评朗读，感悟诗情 1.自由诵读，边读边想是个描绘的画面。 2.逐句品评，交流感受。 3.想象画面，有感情的朗读。 四、背诵诗歌，积累语言 1.有感情的朗读诗歌《过分水岭》。