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精选三年级数学教案优秀范文 　　本节课重点是让学生了解小数乘法的意义，根据乘法的意义 计算小数和整数相乘，下面是小编为大家收据了三年级数学教案，希 望你们能喜欢， 　　精选三年级数学教案优秀范文一 　　教学目标： 　　教学过程： 　　一、创设情景 感知图形 　　1、出示校园图(70页)在我们美丽的校园中，你能找到那些四 边形? 　　2、画出你喜欢的一个四边形。说一说什么样的图形是四边形 ? 　　展示学生画出的四边形，请学生标出它们的名称。 　　长方形 平行四边形 　　梯形 正方形 　　3、小组交流：从四边形的特点来看，四边形可以分成几类? 学生讨论交流。 　　二、探究新知 　　1、归纳平行四边形和梯形的概念。 　　有什么特点的图形是平行四边形?(两组对边分别平行的四边 形叫做平行四边形。) 　　强调说明：只要四边形的每组对边分别平行，就能确定它 每组对边相等。因此平行四边形的定义是两组对边分别平行的四边形 。 第 1 页 　　提问：生活中你见过这样的图形吗?它们的外形像什么? 　　这些图形有几条边?几个角?是什么图形? 　　这几个四边形有边有什么特点? 　　它是平行四边形吗? 　　你们在量这些图形时，是否发现它们都有一个共同的特点?如 果有，是什么? 　　只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 　　5、现在你有什么问题吗? 　　长方形和正方形是平行四边形吗?为什么? 　　6、用集合图表示四边形之间的关系。我们学过 .长方形、 正方形、平行四边形、刚刚认识的梯形，你能用这个集合圈来表示他 们的关系吗? 　　7、判断： 　　长方形是特殊的平行四边形。 ( ) 　　两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 ( ) 　　一个梯形中只有一组对边平行。( ) 　　三、巩固练习。 　　1、在梯形里画两条线段，把它分割成三个三角形。你有几种 画法?学生展示 　　2、七巧板拼一拼 　　用两块拼一个梯形 　　用三块拼一个梯形 　　用一套七巧板拼一个平行四边形 　　1、 下面的图形中有( )个大小不同的梯形。 　　2、 用两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形吗? 第 2 页 　　把 1 张梯形纸剪一次，再拼成一个平行四边形。 　　拿一张长方行纸，不对折，剪一次，再拼出一个梯形。 　　四、课堂小结：通过这节课的学习，你有何体会和收获? 　　五、作业： 　　1、把一个平行四边形剪成两个图形，然后拼成一个三角形， 这个三角是什么三角形?有几种剪拼的方法? 　　2、把一张平行四边形的纸剪一下，分成两个梯形，有多少种 剪法? 　　精选三年级数学教案优秀范文二 　　 【教学目标】 　　1.通过具体的例子，结合实际操作，使学生理解小数乘法 意义。 　　2.结合小数乘法的意义，使学生能够计算简单的小数乘整数 。 　　3.通过探究小数乘整数计算方法的一系列活动，培养学生 类推迁移、联想转化等解决问题的策略意识。 　　 【教材分析】 　　小数乘法的意义是在学生已经学习过 “元、角、分与小数” 、 “小数的意义”、 “小数的加减法”和掌握了 “整数乘法的意义” 基础上进行教学的，它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。 　　 【学情分析】 　　我所抽班级学生有 73 人。这班孩子从一年级开始就使用北大 (版)教材，学生的思维比较活跃。对于列出小数乘法算式以及得出结 果，学生不会有任何困难，关键在于学生能否联想到整数乘法的意义 ，然后用自己的语言来表述出小数乘法的意义。所以针对这一点，我 打算利用小数加法的复习题，引导学生观察，使学生运用类推、迁移 的方法来理解小数乘法的意义。 　　 【教学过程】