鲁科版高中物理必修一高一同步练习第五章第二节牛顿第二定律.docxVIP

鲁科版高中物理必修一高一起步练习第五章第二节牛顿第二定律 鲁科版高中物理必修一高一起步练习第五章第二节牛顿第二定律 PAGE / NUMPAGES 鲁科版高中物理必修一高一起步练习第五章第二节牛顿第二定律 高中物理学习资料 金戈铁骑整理制作 2011-2012 学年高一物理必修 1（鲁科版）同步练习第五章 第二节 牛顿第二定律 . 教课内容：牛顿第二定律 . 教课目的： 知道国际单位制中力的单位定义方法。 理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式确实切含义。 会用牛顿第二定律的公式进行计算。 （一）牛顿第二定律 （ 1）内容：物体的加快度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加快度方向跟协力方向相 同。 F a （ 2）公式： m 或许 F ma ，写成等式就是 F kma 。 （ 3）力的单位——牛顿的含义 在牛顿第二定律 F kma 的关系中，式中 k 是一个常数，它能够随意取值。假如选用k=1 。等式便可 简化为 F=ma。 ①在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号 N，它是依据牛顿第二定律定义的：使质量为 1kg 的物体 产生 1m/s2 加快度的力，叫做 1N 。即 1N 1kg m / s2 。 ②比率系数 k 的含义 F 依据 F=kma，知 k k 的大 ma ，所以 k 在数值上等于使单位质量的物体产生单位加快度的力的大小， 小由 F、 m、 a 三者的单位共同决定，三者取不同的单位。 k 的数值不同样，在国际单位制中， k=1 。由此 可知，在应用公式 F=ma 进行计算时， F、 m、 a 的单位一定一致为国际单位制中相应的单位。 （二）牛顿第二定律的理解 牛顿第二定律，从表达式 F合 ma 来看，固然简短简要，其涵义倒是宽泛深远，主要有以下几点： （ 1）因果性：在式 F合 ma 中， F合 是使物体产生加快度的原由，而加快度 a 则是协力 F 合 作用产生 的成效。 2）同体性： F 合 、a、m 三个物理量是对同一研究对象（物体）而言的。剖析受力状况和认定加快度时千万不行张冠李戴，错体错位。 （ 3）矢量性：公式 F合 ma 是一个矢量式，协力 F合 与加快度 a 均为矢量，两者的方向永久同样。时辰同样，合外力的方向即为加快度的方向。而速度的方向与合外力的方向无必然联系。 （ 4）刹时性 F=ma 是对运动过程中的每一瞬时成立的，  某一时辰的加快度大小总跟那一时辰的合外力大小成正比， 即有力作用就有加快度产生。外力停止作用，加快度随即消逝，在连续不停的恒定外力作用下，物体拥有 连续不停的恒定加快度。外力跟着时间而改变，加快度就跟着时间而改变。协力 F 合 与加快度 a 同时存在、同时消逝、同时变化、刹时对应，虽有因果关系，但无先后之分。 5）独立性 物体遇到几个力的作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加快度，就像其余力不存在同样，这个 性质叫做力的独立作用原理。 对力的独立作用原理的认识 ①作用在物体上的一个力，老是独立地使物体产生一个加快度，与物体能否遇到其余力的作用没关。 如落体运动和抛体运动中，不论物体能否遇到空气阻力，重力产生的加快度老是 g。 ②作用在物体上的一个力产生的加快度，与物体所遇到的其余力是同时作用仍是有先后关系没关。例 如，跳伞运动员开伞前，只受重力作用（忽视空气阻力） ，开伞后既受重力作用又受阻力作用，但重力产生的加快度老是 g。 ③物体在某一方向遇到一个力，就会在这个方向上产生加快度。这一加快度不单与其余方向的受力状况没关，还和物体的初始运动状态没关。比如，在抛体运动中，不论物体的初速度方向如何，重力使物体产生的加快度老是 g，方向老是竖直向下的。 F1 F1 和 F2 的作用， 那么 F1 只使物体产生沿 F1 方向的加快度 a1 ④假如物体遇到两个互成角度的力 m 、 F2 只使物体产生沿 F 方向的加快度 a2 F2 m 。 2 ⑤假如物体受多个力作用求物体的实质加快度，则是各力独自产生的加快度的矢量和，即： a a1 a 2 a3 . （ 6）相对性：式中 F合 ma 的加快度 a 是物体相对地球这一惯性系而言的。 （ 7）一致性：式 F合 ma 中的各量一定一致使用国际单位制（ SI），即协力 F合 的单位是牛顿（ N ）， 质量 m 的单位是千克（ kg ），加快度 a 的单位是米每二次方秒（ m / s2 ）。 8）实验性：牛顿第二定律是一个实验定律，能够用实验加以考证，而牛顿第必定律是由逻辑推理获取的定律，没法用实验考证。 （三）力学单位制 （ 1）单位制 单位是为了丈量、比较量的大小而成立的，在学习物理时，正确使用单位特别重要。物体公式在确立了物理量的数目关系的同时，也确立了