数控车削编程与操作加工整体设计方案.pptx

精品课程建设汇报包头职业技术学院 《 数控车削编程与操作加工 》课程整体设计方案课程负责人:陈思萍2009.05.20数控教研室数控教研室汇报要点包头职业技术学院课程开发与建设课程设置学习情境设计 实践条件 课程特色数控教研室课程开发与建设包头职业技术学院专业建设成果 课程体系架构课程设计理念与思路数控实训基地人才培养模式教学模式教学内容考核评价模式教学团队课程开发与建设数控教研室课程开发与建设包头职业技术学院1专业建设成果 1992年创办我院“数控技术”专业，是全国同类院校中最早开设该专业的院校之一。2001年10月“数控技术”专业被教育部批准为“国家级教学改革试点专业”。2004年4月被教育部等六部委确定为承担“国家技能型紧缺人才培养培训工程”专业。数控教研室课程开发与建设包头职业技术学院2005年被内蒙古自治区确定为首批自治区级品牌专业。2005年 “数控技术应用专业教学改革研究与实践” 教研项目获得内蒙古自治区度高等教育教学成果一等奖。2008年，“数控技术”专业列入“国家示范性高等职院校建设计划”中，成为中央财政重点支持的建设专业。数控教研室课程开发与建设包头职业技术学院2课程体系架构通过专家研讨会和行业、企业的职业领域调研、职业岗位调研、职业工作任务调研，明确“数控技术”专业学生要从事的职业岗位及职业岗位工作任务。为适应现代制造业职业岗位发展需要，将原“数控技术”专业课程体系一些课程进行重新构建，形成“数控技术”专业职业行动课程体系。数控教研室职业能力岗位能力课程体系零件的普通加工能力工程图的识读与设计机械工程基础机械制造技术AutoCAD认证国家制图员认证车工铣工数控操作中级工数控操作高级工国家数控工艺员CAD/CAM认证维修电工数控机床装调维修工工程图的识读与设计能力机械工程基础应用能力机械加工工艺方案制订能力零件的数控加工能力数控机床操作能力简单零件加工能力复杂零件加工能力数控加工工艺方案的识读与制订能力数控编程与操作加工（车、铣）复杂零件建模与加工数控加工工艺方案的分析与制订职业技能认证数控机床故障判断与处理数控机床电气安装与调试数控机床切削精度检验与调整数控机床运行保养与维护数控机床的运行维护能力数控机床简单故障判断与处理能力质量检验和控制能力零件的常规检测 复杂、精密零件的检测零件的常规检测能力 复杂、精密零件的检测能力数控英语应用能力 生产管理能力 项目实施能力团队协作能力 创新实践能力 社会能力 职业拓展能力课程开发与建设包头职业技术学院课程体系构建 数控教研室9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of s