教育系统优秀思想政治工作者事迹材料范文3篇.docxVIP

教育系统优秀思想政治工作者事迹材料范文3篇.docx

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教育系统优秀思想政治工作者事迹材料范文3篇 篇一 我是xx,男,xx岁,中共党员。20xx年任xx小学工会主席。几年来,坚持以党性为后盾,以政治责任感为动力,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、辛勤工作,出色地完成党赋予的光荣任务,为工会工作和党的事业做出了积极贡献和优异成绩。 一、热爱本职勤奋敬业,树立思想政治工作者的良好形象 本人时刻牢记自己是一名共产党员,牢记自己是党支部的参谋和助手,在平时的工作中,事事、处处、时时都以党员的条件来严格要求自己,对事业兢兢业业,勤勤恳恳,表现出强烈的事业心和高度政治责任感。加强自身学习,不断提升思想政治觉悟。本人十分注重知识的更新。积极带头参加党员政治学习,表现出了突出的业务水平和工作能力,真正起到党员的表率作用。 本人先后被评为xx市教育系统“教工先锋岗”先进个人、“xx市少先队优秀中队辅导员”荣誉称号、xx区教育系统“五一”劳动奖章、xx区教育系统优秀共产党员、区级“优秀中队辅导员”、区级学科带头人等荣誉称号。 二、求真务实开拓进取,积极探索思想政治工作的新路 1、抓制度、打基础,严格规范和落实工会有关思想政治工作。自上任以来,进一步加大了对思想政治工作质量和各项任务完成情况的量化考核,减少了工作的随意性,保证了学习教育在时间、内容、人员上的“三到位”,在学习过程中通过采取座谈讨论、演讲、参观等灵活多样的学习方式,不断提高党员教师的思想和业务素质。坚持标准保证质量,始终不懈地抓好师德师风建设,促进教师队伍整体素质的提高。将师德师风考核与教师的评先评优、绩效考核挂钩,以进一步提高广大教师廉洁从教的自觉性。 2、抓学习、重方法,深化思想政治工作力度。工作中,十分注重抓工会会员的学习教育,运用多种形式丰富教育手段、提高教育效果,自任工会主席以来,每年都具体策划开展多项系列教育活动:如“践行师德 创优争先”教师演讲比赛、组织党员教师参观周邓纪念馆、平津战役纪念馆、开展女教职工权益保护法律法规知识竞赛答题活动、我为教育献一计活动、开展“立德树人,争做黄大年式优秀教师”主题演讲比赛、学校教职工文体、趣味活动比赛、组织教师聆听感动xx教育优秀教师先进事迹巡回宣讲活动、开展“身边的好学校、好校长、好教师”主题演讲比赛、开展教职工硬笔书法比赛、举办教师节庆祝、元旦联欢等活动。将师德师风建设,融入到活动中。积极配合局教育工会开展的青年教师岗位练兵、岗位成长,引导青年教师树立强烈的竞争意识,在参与各项活动中得到更多的锻炼,营造奋发进取的良好环境。 3、抓载体、求创新,营造具有鲜明特色的党建文化。本人具有较强的开拓进取精神,处处从实际出发,对我校落实教代会职权,推进学校民主政治建设、坚持校务公开、精神文明等工作进行了大胆的创新和开拓,促使工作效率和工作质量不断提高。我校先后被评为xx区三八红旗集体、xx区教育系统20xx-20xx年度校务公开民主管理先进单位、xx区教育系统20xx-20xx年度工会先进集体、xx区20xx-20xx年度优秀模范职工之家及“不忘初心跟党走 齐心书写新时代”xx市职工汉字书写大赛组织奖;xx小学英语组被评为xx市工人先锋号。我校三年级行政组被评为20xx—20xx年度教育系统“三八”红旗集体。 三、情真意切心系群众,做教职工的贴心人 本人一贯心系群众,对职工始终怀着一种深厚的感情,想问题、做事情都从全心全意维护群众利益的高度出发。无微不至的关怀,使广大职工感受到了学校这个大家庭的温暖。 1、关心职工生活,维护职工利益。在教职工发生生、老、病、伤情况时,总是及时安排做好职工慰问补助工作,使患病职工在经济上得到实在的帮助,在精神上感受组织的温暖。每当职工结婚,我都会克服困难亲临现场,把党组织的关怀和祝福送上。当职工之间发生矛盾时,我会主动调解、耐心细致做思想工作,切实帮助当事人从思想上根本解决问题。 2、工会履行自己的职责,突出维护教职工的合法权益,牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,保持与教职工的紧密联系。密切联系教职工群众是党的要求,工会的职责,维权的基础。做学校和教职工的桥梁。 总之,作为一名工会主席,在平凡的岗位中,以全心全意为人民服务的观念、耐心细致的工作作风、任劳任怨的奉献精神、倾入思想政治工作的满腔热情,推动学校工会工作一年一个台阶取得了不断发展,促进了学校改革发展事业不断进步,深受党员和群众的好评,同时也受到了各级党组织的好评,用实际行动彰显了共产党员的本色。 篇二 xx,19xx年出生,中共党员,现任xx市xx区xx小学校长。作为学校的管理者,xx校长热爱党的教育事业,以身作则,廉洁自律,带领全体教师,努力把xx小学打造成了人民满意的学校。他不但自己努力钻研教育教学理论,而且重视教师业务水平的整体提升。他在学校管理中既充分发扬民主,诚恳听取广大教师意见;又坚

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