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江都市龙川小学教学案 课题 13、第一次抱母亲 课型 新授 课时 2 1、正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。 教学 2、通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、 目标 博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。 3、体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。 重点 通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、难点 博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。 准备课前 图片、字词句卡。 准备 第一课时 教学步骤 教师活动 学生活动 一、导入新课 二、正确读文 同学们，这节课我们学习一篇歌颂母亲的文章 “ 第一次抱母亲 ” 板书课题 看了这个题目你想要了解什么或者心里有些什么疑问？ 1、带着这些问题，自己读一读课文，在读的时候要注意一下几个要求： 先画出生字新词，读准生字字音， 遇到不懂的生字词查字典；读通句子，认为自己读得不是很好的地方多读读。 认为写得特别精彩的段落，多读读。哪个词语？组织认读。指导读正确“翻” 也是一个生字。 注意这个 “翻”的写法，右边的横折钩在“米” 的一横的地方起笔。 朗读课题。齐读。 交流疑问。相互补充。 自由读文。 认读字词。 交流朗读情况。 反复练习，达到正确、流利地朗读课文的要求。 同桌互读。交流读 三、感知内容 四、实践作业 “越” 在这里当什么讲？猜 “翻山越岭 ” 连起来说怎么讲啊出示“ 疚”并组成词语 光讲这个 “疚”就是